2012高中语文全程复习方略阶段评估质量检测五课件新人教版湖南专用.pptVIP

示例二：这一创意并不好。该条建议有违商家诚实信用的原则，看似增加了企业效益，但损害了大众利益。因为其扩大牙膏开口的举动显然不能告知消费者，而是要悄然进行以愚弄消费者，产品的品质并没有提高，却让消费者多掏了腰包；但群众的眼睛是雪亮的，时间长了自然会识破厂家的这一举动，那样，他们就可能抛弃这种品牌的产品转而购买其他品牌的产品。所以，无论是做人还是做事，都要诚实守信，立足长远，而不要见利忘义，损人利己。 20.阅读下面的《论语》语段，回答问题。（9分） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“已矣乎①！吾未见能见其过而内自讼②者也。”（《公冶长》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食③焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》） 　　【注】①已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也见不到“能见其过而内自讼”的人而叹息。已，止也。②讼：咎责、忏悔，检讨之意。③食：同“蚀”，指日月亏蚀。 结合上面语段，谈谈你对“自省”在自己人生成长中的理解与认识。 答:________________________________________________ 答案：示例：在成长过程中，我们不免犯错，不要怕；（1分）犯了错，也不遮掩；（1分）重要的是能对自己的过错，切实检讨反省，勇于改正；（1分）并见贤思齐，见不贤内自省，（1分）以别人的过失为鉴，（1分）从而完善自己的品德修养，提升自己的人生境界。（1分） 七、写作（60分） 21.请以“忧与乐”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分） 【写作提示】 本次作文主要有如下三个特点：①是关系型的无材料命题作文； ②文题积极引导学生关注人生，并重视考查学生的精神品质和思维能力。 ③审题难度相对较小，入手比较容易。 这是个关系型题目，审题立意可以在忧与乐的关系上做文章。忧与乐是互相依存的。当我们强调笑对人生时，恐怕生活正遭遇着伤痛。人应该乐观地面对生活，但也不可没有忧患意识。所谓人无远虑，必有近忧，所谓生于忧患，死于安乐。有忧患意识，才会有发展的长远的快乐。同时，这个题目很容易让人想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。忧与乐是人之常情，但是为何而忧、为何而乐是因人而异的。“先忧后乐”之所以成为千古名句，就是因为其忧乐所系，不是个人际遇而是天下百姓。从忧与乐的原因可以看出 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分） 10.阅读下面这首诗，根据提示，完成赏析。（7分） 溪桥晚兴 郑 协① 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 　　【注】①郑协：南宋末遗民。②芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。（4分） 答：_______________________________________________ （2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（3分） 答：_______________________________________________ 答案：（1）亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃；（1分） 动静结合（反衬、以动衬静、以乐景写哀情）。（1分）寂静的渡口，杜鹃啼血；春草茂盛，充满生机。可是杨花飘零，杜鹃哀鸣，以乐景写哀情，动静结合，反衬效果突出。（2分） （2）不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份——南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。（提示“杨花”表现身世飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故国之思。此题如答同意，不给分。）（3分） 11.古诗文默写。（5分，每空1分） ①楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，_______，________。 （辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》） ②五月渔郎相忆否？小楫轻舟，___________。 （周邦彦《苏幕遮》） ③__________，__________，颁白者不负戴于道路矣。 （孟子《寡人之于国也》） 答案：①献愁供恨 玉簪螺髻 ②梦入芙蓉浦 ③谨庠序之教 申之以孝悌之义 12.根据原文内容，下列事例所体现的功能与其他三项不属于同一层面的一项是（ ） A.成年黑猩猩在干旱的季节用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。 B.河马从水下吹起浮在水面上的树叶，渡鸦从雪坡上滑下。 C.黑猩猩用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的，也会用棍子去取挂着的食物。 D.西伯利亚羱羊在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃。 【解析】选A。A项的例子不是动物的游戏