染色体制片、观察与分析.pdfVIP

染色体制片、观察与分析 染色体制片、观察与分析 综合实验 综合实验 （综合应用型） （综合应用型） 四川农业大学 普通遗传学课程组 一、实验目的 一、实验目的 v 开阔思路，培养学生进行遗传学试验设计及对 试验结果综合分析的能力； v 比较分析用不同制片方法和不同染色方法所获 染色体片的效果； v 比较不同物种在染色体数目、形态、结构上的 差异。 二、实验原理 二、实验原理 v 根据细胞分裂的特点，将生物细胞分裂旺盛的组 织经适当技术处理后，可获得细胞分裂期的染色 体标本。 v 用不同物种、不同技术处理方法所获得的染色体 标本是有差异的。通过合理的试验设计，可在同 一时间获得不同物种或同一物种不同技术处理条 件下的染色体标本，在相对一致的条件下对试验 结果进行分析，更好地了解不同物种或同一物种 不同个体之间染色体水平的异同，或同一个体不 同技术处理对染色体的影响。 三、实验材料 三、实验材料 v蚕豆(Vicia faba, 2n 2x 12)、黑麦(Secale cereale,  2n 2x 14)、大麦(Hordeum sativum, 2n 2x 14)、普通小麦 (Triticum aestivum, 2n 6x 42)、玉米(Zea mays, 2n 2x 20)、 豌豆(Pisum sativum, 2n 2x 14)、洋葱（Aillum cepa，  2n 2x 16）、大葱(Allium fistolosum, 2n 2x 16)、萝卜 （Raphanus sativus, 2n 18）、韭菜（Allium tuberosum,  2n 2x 32）、柚（Citrus grandis,2n 2x 18, 2n 4x 36）、梨 (Pyrus communic,2n 2x 34；2n 4x 68)、苹果（Pyrus malus,  2n 2x 34）、茶（Camellia sinensis,2n 2x 30）等植物根尖 或幼叶，幼嫩花蕾或雄花序，或其它分生组织，或含分裂期 细胞的固定材料； v65～90日龄的小白鼠（Mus musculus，2n 2x 40），1日龄的 小鸡（Gallus domesticus，2n 2x 78），水稻蝗虫（Oxya  intricata stal，雌虫2n 2x 24,XX，雄虫2n 2x 23,XO）等。 四、实验器具、药品 四、实验器具、药品 v 根据试验设计，选择相应的仪器设备、 用具及所需各种药品、试剂。 五、实验方法 五、实验方法 一、试验设计 让学生自行设计（可分组进行，对试验设计进行 组内讨论），并将试验设计交指导老师审核后进行试 验操作。 要求选择两种或两种以上动、植物相关材料；用 同一种方法制备不同物种的染色体标本，比较不同物 种染色体数目、形态、结构的异同； 或用不同方法制备同一物种的染色体标本，比较 不同制片方法的优缺点； 或用诱变剂处理实验材料后检测染色体变异。 五、实验方法 五、实验方法 二、操作步骤 v 根据所选材料进行相应的诱变处理，按前面 实验介绍的相关方法制备染色体片。 v 选择分裂相多、染色体分散好、长度适中的 染色体片进行显微摄影、放印染色体相片。 v 进行核型分析或染色体变异分析。 六、作业 六、作业 v 制备符合显微摄影要求的染色体临 时片或永久片。 v 提交核型分析的染色体相片。 v 写出试验结果分析报告。