高中语文 第一单元《认识自我》2.我很重要课文精讲 粤教版必修1.docVIP

2.我很重要·课文精讲［自主研学平台］ 一、作家作品 毕淑敏，女，1952年生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵。1980年转业回北京。 从事医疗工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖30余次。 国家一级作家，内科主治医师，北京师范大学文学硕士。 17岁时，毕淑敏在西藏阿里高原当兵。挑战生命极限的体验，让毕淑敏确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。年近30，毕淑敏转业回到北京，在一个工厂的医务所任主治医生、所长，一干就是22年。35岁时，她开始写作。从医生到作家的跨越很大，完成这个转变，对任何人来说都是一种挑战。可当她感受到文学创作的魅力时，便一如既往地执著。终于，她跻身于当代具有影响力的作家之列。她的长篇小说《红处方》《血玲珑》被改编成电视剧。她的第三部长篇小说《拯救乳房》（原名《癌症小组》）正被多家报纸连载。46岁，正值创作盛年，毕淑敏却将中短篇小说的创作全部放下，进入北京师范大学心理系读书。她获得了心理咨询师资格，开了一家心理诊所。 作家毕淑敏正用自己的笔，记录着非常时刻和非常心情，她的《假如我得了非典》，让我们懂得要用机智和幽默去对待苦难；心理咨询师毕淑敏希望通过自己的努力，能使更多的人摆脱恐惧，选择乐观。 二、写作背景 本文选自《二十世纪九十年代散文选》（上海文艺出版社2000年版）。 三、重点字词 1.字音 战栗（zhàn） 濡养（rú） 粗糙（cāo） 瞳孔（tón） 微蹙（cù） 简明扼要（è） 菽粟（shū） 2.词义 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。也可以指一种现实或景物并非由于人工作用而存在。 相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。 万劫不复：永远不能恢复。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 菽粟：泛指粮食。 附丽：依附，附着。 濡养：滋养。 ［教材优化全析］ 一、文脉梳理 本文计40个自然段，根据表达内容和行文特点可以划分为三个部分： （一）（1～7自然段）从反面引出话题，“我”到底重要不重要。 （二）（8～28自然段）从八个方面阐述“我”很重要。 1.“我”为万物之灵。 2.“我”为人类的精神之火。 3.我们都是机遇的产物。 4.面对父母，我们都是独特的一个。 5.面对相濡以沫的同道，“我”不可缺少。 6.面对孩童。 7.面对朋友。 8.面对事业。 （三）（29～40自然段）进一步强调论点。 二、内容详解 全文计40个自然段，根据表达内容和行文特点，可以划分为三个部分。 第一部分，1～7自然段。在一个讲究谦虚的国度，一举一动、一言一行，都要求突出别人和集体，自己只不过是沧海一粟，实在是微不足道——这是我们受到的教育和熏陶。如果有一个人反其道而行之，别人会投来异样的目光，视此人为异类，并且可能会受到“群起而攻之”的“待遇”，正所谓“木秀于林，风必摧之；行高于众，人必毁之”，或者叫做“枪打出头鸟”。作者正是基于这种人文氛围的特点，而又为了把自己的认识与感受吐之为快，索性很有心理准备地先把自己放在可能被攻击的位置，然后欲进先退地列举“我不重要”的例子，最后提出问题：“我”到底重要还是不重要？这一部分是让人们深入思考，也是很好的曲笔，是为了蓄势，是为了大步的前进而采取的大步的退却。 第二部分，8～28自然段。上一部分的退却已经到了火候，这一部分则是拉开架势准备前进和开始前进。第8段，我作为万物之灵，是由大自然的精华汇聚而成的，自然我很重要；第9段，我们已经在人类历史的进化路上走了很远很远，作为人类精神之火精致的一环，我很重要；第10～15段，作为生命的每一个个体诞生，都充满了不能把握的偶然性，都是机遇的产物，面对大自然，我很重要；第16～21段，面对父母，我是不可复制的孤本，独特的一个，在我们身上寄托着他们的关爱和希望，在这样无法承载的亲情面前，我很重要；第22～23段，相濡以沫的同道，彼此互敬互爱，朝夕相处，紧密地缠绕在一起，无论缺少谁，都是一场灾难，身为其中的一员，自然很重要；第24段，面对后代，我们是至尊至高的唯一，为他们营造了一方和平安宁的天空，缺少了我们，他们将在记忆中流泻无法填补的黑洞，因而我很重要；第25～27段，面对相交多年的相知，一旦失去，也许再也找不到，因而我很重要；第28段，面对我的专业，我有与众不同的创意，没有人能够代替，因而我很重要。 第三部分，29～40自然段。在第29～35段里，形象阐述作者对“我很重要”的认识过程。为了这一句“我很重要”作者先“对自己小声说”，然后“重复了一遍”，最后终于大声地对世界宣布：我很重要！第36～40段，进一步强