吴江市中学校本课程《影视中的历史》的开发与实践.pdfVIP

摘 要 2001 年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“改 变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方和学校三级课程管理，增 强课程对地方、学校及学生的适应性”。校本课程成为国家课程、地方 课程的有益的、必要的补充，有着极其重要的意义。 本文结合吴江市中学历史校本课程《影视中的历史》开发的实践与 反思展开论述。通过对校本课程《影视中的历史》开发实践过程的研究， 加深对校本课程的课程目标、课程内容、课程的实施以及课程评价的理 解，从而在校本科程开发的过程中合理地制定课程目标、选择课程内容、 实施课程和给予恰当地评价。同时，通过校本课程《影视中的历史》存 在问题的研究，转变教师的教学观念，加强课程内容与生活的融通，激 发学生的学习兴趣，从而在具体地教学实践过程中，既能解决本校历史 校本课程开发的难题，也能为为其他学校进行校本课程开发提供一些有 益的借鉴和启示。 关键词：校本课程开发 吴江市中学 影视中的历史 Abstract As is pointed out in the Ministry of Education’s The Outline of Basic Education Curiculum Reform(Trial), the curriculum management system should be divided into three parts, namely national, local and school managemet, so as to enhance its adaptability to local, school as well as students. Therefore, school-based curiculum has become a beneficial and necessary supplement to national and local curriculum. This article is based on the practice and reflection on school-based curriculum Histroy in Films and Videos, which is carried out in Wujiang Municipal Middle School. Key words: local and school managemet, Histroy in Films and Videos, Wujiang Municipal Middle School. 目 录 第一部分：前言 一、研究的缘起………………………………………………………………………1 二、研究的意义………………………………………………………………………3 三、研究的现状………………………………………………………………………3 四、校本科程开发的历史回顾………………………………………………………5 第二部分：吴江市中学校本课程《影视中的历史》的开发 一、校本课程《影视中的历史》开发的背景………………………………………9 二、校本课程《影视中的历史》课程目标的制定…………………………………12 三、校本课程《影视中的历史》课程内容的选择…………………………………15 四、校本课程《影视中的历史》课程的实施………………………………………19 五、校本课程《影视中的历史》的开发课程的评价………………………………23 第三部分：吴江市中学校本课程《影视中的历史》开发的初步成果……………26 第四部分：吴江市中学校本课程《影视中的历史》开发的困难和改进的策略 一、校本课程《影视中的历史》开发存在的问题…………………………………29 二、校本课程《影视中的历史》开发改进的策略…………………………………31 结论……………………………………………………………………………………34 参考文献 ………………………