2014届高三数学总复习 回顾+突破+巩固+提升作业 第三章 第七节 正弦定理和余弦定理课件 文.pptVIP

【拓展提升】正、余弦定理间的相互转化 在应用正、余弦定理解题时，应注意公式的灵活性，尤其要注意两个定理间的相互转化，如a2=b2+c2-2bccos A可以转化为sin2A=sin2B+sin2C-2sin Bsin Ccos A，利用这些变形可进行等式的化简与证明. 【变式备选】在△ABC中，a,b，c分别是角A，B，C的对边，且 （1）求角B的大小. （2）若 求a,c的值. 【解析】（1）由余弦定理及 得： 整理得a2+c2-b2=-ac. （2）由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B, 又 ∴ac=3. 由 得 或 即a=1,c=3或a=3,c=1. 考向 3 利用正、余弦定理判断三角形的形状 【典例3】（1）（2013·哈尔滨模拟）在△ABC中，若 sin A=2sin Bcos C，则△ABC是( ) (A)锐角三角形 (B)等腰三角形 (C)钝角三角形 (D)直角三角形 （2）在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A=(2b+c)sin B+(2c+b)sin C. ①求A的大小； ②若sin B+sin C=1，试判断△ABC的形状. 【思路点拨】（1）将sin A转化为sin(B+C)展开可求解. （2）①利用正弦定理化角为边，再结合余弦定理可解； ②先求出sin B,sin C的值再求出角B，C，可判断三角形的形状. 【规范解答】（1）选B.由sin A=sin(B+C)得 sin(B+C)=2sin Bcos C， 所以sin Bcos C+cos Bsin C=2sin Bcos C, 即sin Bcos C-cos Bsin C=0, 所以sin(B-C)=0. 又B，C为△ABC的内角, 所以B-C=0，即B=C，故△ABC为等腰三角形. （2）①由已知及正弦定理得2a2=(2b+c)b+(2c+b)c， 整理得a2=b2+c2+bc， ∴b2+c2-a2=-bc, 又 ②由①得sin2A=sin2B+sin2C+sin Bsin C. 又sin B+sin C=1，得 因为 故 所以△ABC是等腰的钝角三角形. 【拓展提升】 1.三角形形状的判断思路 (1)若出现边与边的关系时主要看是否有等边或是否符合勾股定理等. (2)若出现角与角的关系时主要是看是否有等角、有无直角或钝角等. 2.判定三角形形状的两种常用途径 (1)通过正弦定理或余弦定理，化边为角,利用三角变换得出三角形内角之间的关系后进行判断. (2)利用正弦定理或余弦定理，化角为边,通过代数恒等变换，求出边与边之间的关系后进行判断. 【提醒】判断三角形形状时一定要注意解是否唯一，并注重挖掘隐含条件.另外在变形过程中要注意角A，B，C 的范围对三角函数值的影响. 【变式训练】（1）在△ABC中， 则△ABC的形状为( ) (A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等边三角形 (D)等腰直角三角形 (2)△ABC中，已知a-b=ccos B－ccos A，则△ABC的形状为 ( ) (A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等腰或直角三角形 （3）△ABC中，若b=asin C,c=acos B,则△ABC的形状为( ) (A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等腰或直角三角形 【解析】（1）选B.方法一： ∴asin A＝bsin B. 由正弦定理得 ∴a2=b2，∴a＝b，∴△ABC为等腰三角形. 第七节 正弦定理和余弦定理 正弦定理与余弦定理 在△ABC中，有 a2=________________; b2=________________； c2=________________ （R是△ABC外接圆的半径） 内容 余弦定理 正弦定理 定理 b2+c2-2bccos A c2+a2-2cacos B a2+b2-2abcos C ； ； ①a= _________,b= _________, c= _________； ②sin A∶sin B∶ sin C= ________； ③ ， sin C= ； 变形公式 余弦定理 正弦定理 定理 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C a∶b∶c ①已知三边,求各角 ②已知两边和它们的