论6-7年级现代文教学的核心教学内容确定(上海2008年版初中语文(试用本)).pdfVIP

论 文 摘 要 新的 《上海市中小学语文课程标准》指出：“教学内容的处理是提高课堂教 学效益的重要策略，” “重新审视语文学习的基础知识，”要 “随文学习适度、 有用的语言知识” ，不刻意追求语文知识的系统与完整。因此核心教学内容的 选择显得尤为重要。尤其是现代文的核心教学内容的确定，到底是教内容还是教 形式，需要老师很好的教学功底和教学策略来辨识。 本论文拟就对 2008 年版初中语文新教材 6-7 年级 （范守纲主编，上海教育 出版社出版）中的现代文部分 （教材中除古今诗词、古文及每一册书的最后一单 元的内容以外的文章，这一部分在论文中叫做 “新教材”）做一个深入的核心价 值地分析。 本论文立足于研讨语文教学的价值，从对课程标准的解读、对 “新教材”的 分析、对新教材现代文的模块整理以及对这些现代文的核心价值的确定等几方面 作了透彻深入的阐述。尤其是对 “新教材”的模块整理，应该是此论文的一个突 出贡献，因为这个教材是最新版的上海初中语文教材，前人还没有来得及做这方 面的工作，因此它具有一定的前沿性，实践性和参考价值。对上海初中的语文老 师有一定的借鉴价值。 关键词： 核心教学内容确定 记叙文 说明文 议论文 经典文学作品 i ABSTRACT The new Chinese curriculum standard of elementary and high school of Shanghai points out that “The treatment of the teaching contents is an important strategy to improve the efficiency of teaching course, Re-examine fundamental knowledge of language learning, Learning moderate, useful language knowledge, not to sedulously pursuit the system integrity of Chinese language. Therefore the choice of the core of teaching content is particularly important. Especially the confirmation of the core of modern teaching contents that is teaching content or teaching form requires teachers to identify with great teaching skill and teaching strategies. The thesis intends to make a thorough analysis of core value of modern literature parts in Shanghai junior high school Chinese new teaching material of six-seven grade which is chief editored by F