上海市12所高校武术教师专业化发展的现状及策略研究.pdfVIP

论 文 摘 要 教师专业化是一个漫长的动态发展过程，它既需要外部力量的支持，也同样 需要教师个体的不懈努力，是一个外部支持与内部驱动完美结合的过程。本文运 用文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法，从武术教师的技能水平、科 研能力、教学能力、专业态度等方面对上海市具有代表性的 12 所高校进行走访 调查，了解其现状，从而找出问题所在，并提出相应的策略与建议，为有关部门 提供一定的理论依据。得出的主要结论如下： 第一，目前上海市高校武术教师师资力量比较庞大，武术段位与学历层次较 高，拥有一大批的副教授，但是年龄结构不够合理。所以应对中青年武术教师给 予一定的重视，增加继续教育的机会，培养部分优秀中青年武术教师的骨干力量。 第二，通过调查了解，目前上海市武术教师专业技术水平相对较高，对于竞 技武术项目有很好的掌握，但是对于传统武术项目与健身气功项目的掌握较为匮 乏，不利于培养综合性的武术人才。所以应加大培训与进修力度，实施“走出去、 引进来”双向政策，即走进民间学习或聘请民间优秀传统拳师走进高校，带动整 体的传统武术项目学习氛围。 第三，调查显示，目前上海市高校武术教师整体的科研水平较高，但教学方 法、教学手段以及课程开发能力有待提高，凸显出教学方法不够新颖；教学手段 老套；课程内容的创造性不强。所以应大力宣传新课改精神，以“健康第一”和 “终身体育”为指导思想，真正以学生为主体、以教师为主导的教学形式，不断 的学习掌握适合学生身心发展的教学方法与教学手段。 第四，当前上海市高校武术教师的知识结构发展不平衡，武术学科与体育学 科理论知识较为扎实，但外语与计算机的应用知识较差，不利于教学新理念和新 知识的信息获取，也不利于与国外专家的沟通与交流。所以建议武术教师更新观 念、拓宽视野，以国际化的教师专业标准，来严格要求自己，提高自主学习能力。 关键词：高校武术，教师专业化，现状，策略 ABSTRACT Teacher professionalization is a lengthy process of dynamic process, which needs both external support and the teachers individual unremitting efforts. It is a perfect combination of an external support and internal drive. This article using the literature data method, questionnaire survey and mathematical statistics method, chooseing eleven Shanghai representative ordinary university for surveying their martial arts teachers skill levels, research ability, teaching ability, professional attitude in order to understand the situation, find out the problem, and put forward the corresponding strategies and suggestions .Meanwhile the research results can be regarded as basis for the related departments. The main conclusions are as follows: First, though there are relatively enough wushu college teaching force including a large number of professors and associate professors, the age structure are unreasonable. So we shou