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- 2017-09-15 发布于江苏
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期末复习 第三课时
教学内容 期末复习(3)期末复习5、6、11、12 教学
目标 1.通过复习使同学们再次经历数据收集、整理的过程,能对统计结果进行简单的分析、判断。
2.进一步认识长方形、正方形、圆形和平行四边形。
3. 发展同学们的空间观念。 教学
重难点 复习重点:进一步认识平面图形,经历数据收集、整理、分析的过程。
复习难点:对统计结果做简单分析、判断。 教学资源 小黑板,平面图形 预习设计 准备好上课用的平面图形,闭上眼睛按规定在合理的地方摆放平面图形 学 程 预 设 导 学 策 略 一、回顾交流,自主梳理。(预设5分钟)
看图说出各种平面图形的名称。
学生明确本课复习的内容和目标。
在老师的组织下,学生回顾交流所学的知识。
二、创设情境,提出问题并解决。(预设25分钟)
1.观察第一行的五个图形,看看有什么规律,想一想括号里可能是什么图形,用线连起来。
独立完成后面三小题,说说是第二个括号里是什么图形,是怎么想的。
2.观察小火车,说说每节车厢上看到了哪些图形,车轮是什么形状,车厢与车厢之间是什么图形。
学生独立完成
全班交流统计的方法
3.学生听要求摸图形
4.学生独立计算
全班交流,统计计算结果
5.同桌为单位,分别进行练习 【版块一】
出示各种平面图形,请学生说出他们的名字。
今天这节课我们一起来复习平面图形、统计和位置
板书课题
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