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- 2017-09-15 发布于江苏
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期末复习 第四课时
教学内容 期末复习(4)期末复习13、15、17、18、19 教学
目标 1.进一步体验数学与生活的紧密联系,会用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。
2.培养同学们的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力,增强同学们的数学意识和初步的数学思维能力。
3.激发同学们积极的数学情感,在解决问题的过程中体验成功的愉悦。 教学
重难点 重点:通过复习,提高学生解决实际问题的能力,使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题,能够利用题目中的条件提出数学问题。
难点:培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力。 教学资源 小黑板、实物投影 预习设计 了解爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的年龄,算一算爸爸妈妈的年龄合起来是多少岁,爷爷比自己大多少岁。
了解爸爸、妈妈的体重,算一算爸爸的体重比妈妈多多少千克。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、回顾交流,自主梳理。(预设5分钟)
了解部分学生预习作业的情况,谈话进入本课复习内容。
明确复习目标
二、创设情境,提出问题并解决。(预设25分钟)
1.基础练习,期末复习13
观察表格中的信息,说说告诉我们什么,要求什么,怎么求还剩的,怎么求原有的,怎么求借出的。
学生独立完成
比较三个实际问题的异同
2.基础练习,期末复习17
学生独立完成表格
思考:两道题目
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