一年级数学下册 认识长方形、正方形和圆4教案 苏教版.docVIP

认识长方形、正方形和圆 教学目标 　　1. 通过对长方体、正方体、圆柱底面的观察，及摸一摸、画一画等体验活动，直观认识长方形、正方形和圆，知道这些常见图形的名称，能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2. 在现实有趣的学习情境中，经历“面”从“体”上剥离下来的过程，提高探究、合作、交流的意识和能力，发展初步的空间观念，激发学习兴趣。 3. 培养学生的相互合作与交流能力。 教学重点 识别长方形、正方形和圆。 教学难点 理解面在体上。 教学准备 　　多媒体课件，长方体、正方体、圆柱等积木若干，水彩笔、纸张、橡皮泥、印泥等工具，钉子板，长方形、正方形、圆等平面图形若干。 教学过程 　　一、 情境导入，作好铺垫 　　1. 谈话：小朋友们，愿意到王老师家去做客吗？那今天先参观一下我的家，这是我家的儿童房。（课件演示儿童房，最后定格在第16页例题中积木搭成的物体） 　　2. 提问： 　　（1）看一看，搭的是什么？ 　　（2）仔细观察，用到了哪些积木，你能把这些积木按形状分一分吗？ 　　教师呈现用积木搭成的实物，指定学生在视频展示台上分一分。分完后，分别请学生说一说每种形状的名称。（三棱柱不要求说出名称，只要能区分开来就行） 　　3. 小结：这些积木按形状可以分成四类。下面一起来重点观察长方体、正方体和圆柱。 　　二、 动手操作，建立表象 　　1. 引导：老师为你们每人准