高中语文教材选文中的女性角色和女性观研究.pdfVIP

论文摘要 教育对于两性社会性别差异的形成具有至关重要的作用, 教材是学生在接受 教育的过程中获取知识与各种价值观最直接的凭借。 语文教材作为母语学习的材 料更以其强烈的思想性、 人文性、 情感性和形象性对学生的社会性别角色认同产 生重 要的 影响 。 目前 高中 语文 教材 中传 递出 的性 别歧 视和 性别 偏见 影响 了中 学生 对所属社会性别的认同和归属。 现阶 段, 相关 的女 性主 义研 究成 果很 丰富 , 但是 对语 文教 材中 的女 性形 象 研究 较 少。 以往 也有 学 者对 教 材中 的女 性问 题 予以 关 注, 并取 得了 相关 成 果, 但是 据笔 者掌 握的 资料 , 前人 的 研究 较为 零 散, 没有 对 教材进行系统分析,同时,我国实行新 课改之后,各个出版社重新改版了教材, 大部 分省 市也 进行 了教 材 改革 , 以往 的研 究成 果 也就 不 再适 用于 今天 的 教学 课 堂。本论 文将 以新 课改 后 教育 部 通过 并正 在使 用 的 五套 高中 语文 教材 为 研究 对 象,对教材中的女性角色及女性观进行研究。 本论文对现行高中语文教材选文进行数量统计和形象分析, 探讨目前选文存 在的 问题 , 并尝 试提 出相 关建 议。 通过 这些 讨论 , 期望引起研究者对教科书中女 性问题的思考与讨论, 从而使语文教科书的编订更多的体现两性平等的意识, 使 中学生逐渐形成健康平等的性别 观。 关键词:语文教材女性观性别角色 Abstract Education is very important in forming gender in socialTextbook is the important tools for students to gain knowledge and values. The Chinese textbook effects the values of students about social gender as it idelogical, humanism, affective. But, recent Chinese textbook passed Sex Discrimination which brought kids some wrong values. So, thesis will take five kinds of books that have been allowed by ministry of education to discuss the female problem in order to pay attention to experts. After that, there will be some new Chinese textbook with peaceful and fairIn this thesis, the existing text of high school Chinese textbooks election statistics and quantitative image analysis, Select the text of the current problems,and give some advices. Expectations of women in textbooks, causing researchers to the issues related discussion, So that the compiled language textbooks reflect more awareness of gender equality, so that students gradually form a healthy view of gender equality At last, some actions must be taken in order to build a peaceful world Key Word: Chinese textbookFeminismGender 目录 绪论 1 一、 研究对 象和概 念的界 定. 1 二、 国内外 对于教 材选文 中女性 问题的研 究情况5 第一章 语文教 材中的 女性角 色研究. 9 第一节 数量 统计9 第二节 形象 分 析. 12 第二章 现行 教材选 文存在 的问题17 第一节 数量 比例失 衡 17 第二节 女性 形象的 片面性17 第三节 片面 的女性 形象对 中学生 的影响 18 第三章 反思 与建议20 第一节 对现 行语文 教材的 反思. 20