加利福尼亚州《动议209》政策研究.pdfVIP

论文摘要 美国肯定性行动的目的在于保障少数族裔、女性享有平等入学和就业的权 利，该政策至今已实行五十余年。其间，肯定性行动的性质一直处于变易之中， 也招致了社会广泛的争论。当肯定性行动成为确保少数族裔及妇女在入学、就业 等方面的“优惠”政策时，社会各界对此更加争议不断。1995 年，地处全美人 口、种族及文化传统最为多样的加利福尼亚州的加州大学董事会通过 《SP-1》和 《SP-2》决议，分别取消了少数族裔和女性在入学、聘用、合同等事务中给予特 殊考虑的政策。1996 年，加州又通过名为《动议 209》的提案，并于两年后执行。 该项政策对加州大学乃至美国高等教育的发展产生了较为深远的影响，并直接引 发了有关美国公立大学内外部管理组织冲突和大学共同治理问题的讨论。 本文分为四章： 第一章论述加州大学的管理组织模式。 第二章采用文献分析法阐述肯定性行动，以及加州大学实施肯定性行动的历 史过程。 第三章探究加州州政府及加州大学董事会基于何种目的、如何制定并提出了 《SP-1》、《SP-2》及《动议 209》的议案；这些政策又对加州大学的师生产生 了什么影响。 第四章从宏观的政治环境及微观的大学共同治理两个角度，就 《动议209》 政策对加州大学施加影响的过程予以反思。 关键词 加利福尼亚州；《动议 209》；加利福尼亚大学 Abstract The aim of affirmative action is to ensure the equal enrollment and employment rights for all minorities and women in America. This action has been executed for more than 50 years. During the time, the characteristic of affirmative action has always been in the variation, which incurred widespread controversy among the public. When the affirmative action transferred its characteristic into “preferences”, the controversy among community-wide was more intensively. In 1995, the Board of Regents of University of California, located in the most diverse population, races and cultures state in the U.S., adopted the SP-1 and SP-2 resolutions that changed the university’s admissions, hiring and contracting practices. SP-1 eliminated consideration of race and gender in the admission of students to the university. SP-2 eliminated race and gender as consideration in UC’s hiring and contracting practices. In 1996, Proposition 209 was approved by California voters, which went into effect in the following two years. This policy has far-reaching impact on both University of California and American higher education. What’s more