上海地区校外书法教学的研究.pdfVIP

目 录 摘 要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„i Abstract „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ii 序 章 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、研究的动机与意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 二、研究的目的、内容与方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、概念界定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第一章 国内外青少年书法教学的文献研究„„„„„„„„„„„„„„„7 第一节 国内青少年书法教学的文献研究 „„„„„„„„„„„„„„„7 第二节 国外青少年书法教学的文献研究 „„„„„„„„„„„„„„„9 第二章 中日课程标准中书法条例的比较研究 „„„„„„„„„„„„„15 第一节 中日 《课程标准》中书法条例的解读„„„„„„„„„„„„„15 第二节 中日青少年书法教学的现状„„„„„„„„„„„„„„„„„21 第三节 中日书法教学的比较及启示„„„„„„„„„„„„„„„„„29 第三章 上海地区校内与校外书法教学的行动研究 „„„„„„„„„„„34 第一节 校内与校外书法教学的行动研究方案 „„„„„„„„„„„„„34 第二节 校内书法教学行动研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 第三节 校外书法教学行动研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„40 第四节 结论与反思„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 44 第四章 上海地区校外书法教学现状调查 „„„„„„„„„„„„„„„47 第一节 上海地区校外书法教学现状„„„„„„„„„„„„„„„„„47 第二节 上海地区校外书法教学存在的问题„„„„„„„„„„„„„„58 第五章 校外书法教学改革 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„60 第一节 校外书法教学面临的机遇与挑战 „„„„„„„„„„„„„„60 第二节 艺术教育理论给校外书法教学的启示„„„„„„„„„„„„„62 第三节 校外书法教学的目标与教学„„„„„„„„„„„„„„„„„66 结 章 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„78 一、关于本研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 78 二、进一步研究的设想 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„78 三、结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„79 附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„80 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„86 后记 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„87 摘 要 跨入21 世纪，世人对教育的需求越来越多元化。从学校教育到校外教育， 人们关注的视角涉及到了教育的各个方面。校外教育迎来了事业发展的新格局， 校外教育的发展使校外书法教学面临着机遇与挑战。 本研究主要采用理论和实践相结合的研究方法（文献研究法、调查研究法、 行动研究法等），对国内外青少年书法教学理论做了梳理与分析、对中日青少年 书法教学作了比较，与此同时，笔者通过一年的校内与校外书法教学的行动研究， 总结了校内外书法教学的不同特点。 本论文还阐述了笔者提出的校外书法教学的教学架构。结合笔者自身对于校 外书法教学的理解与实践，概括了校外书法教学的目的意义和教学策略。 本论文的实践研究成果是提出了校外书法教学的设计思路与方法。在当前课 程教学改革不断推进的情况下，期望这一成果能在校外书法的课堂教学中进行实 施，以推动校外书法教学的发展，并期待校外书法教学不断涌现出新的研究成果。 关键词：书法教学 校外 上海地区 教学策略 Abstract The demand for education is increasingly diverse in the 21st century. The perspective of social concern covers all aspects of education from school education to extracurricular education. Extracurricul