中等职业学校学生英语自主学习能力的培养研究.pdfVIP

论 文 摘 要 21 世纪是一个知识化、信息化的时代，科学技术日新月异，面对新世纪的 挑战，一个人仅仅靠在学校学习的知识是远远不够的，必须要会学习，而且要终 生学习，必须具备自主学习的能力。从国内外自主学习的研究现状也可以看出， 自主学习已经成为新世纪教育界非常热门的话题之一，有关这一主题，许多研究 者做了大量的理论探讨及实践研究。但是国外的研究偏重于理论方面；国内的自 主学习应用研究也非常薄弱，主要从教学模式和教学结构等方面来探讨自主学 习，对学生自主学习能力的培养方面，特别是中等职业学校学生的自主学习能力 培养方面，更是缺乏比较全面深入的研究。 基于这些原因，依托英语这门学科，笔者选择了“中等职业学校学生英语自 主学习能力的培养研究”作为课题，运用文献研究法、观察法、调查研究法、教 学案例法、行动研究法、实验法和测验法, 以安徽省铜陵市工业学校的学生为研 究对象，对该校中职学生英语自主学习能力的现状与培养进行了研究与探讨。 通过调查，笔者发现该校中职学生大多没有形成良好的自主学习习惯，自主 学习能力普遍较低。笔者在前人研究的成果基础上提出了培养学生英语自主学习 能力的研究方法，设计了培养学生英语自主学习能力的教学案例，并以 2010 级 护理班的学生为实验对象，对实验班的学生从各个方面进行为期一学期的英语自 主学习能力的培养实践。实验结果表明，对中职学生进行英语自主学习能力的培 养，有助于提高学生的英语成绩，增进学生的学习兴趣和学习信心，激发学生的 学习动机，使学生养成良好的学习习惯，变被动学习为主动学习，真正成为学习 的主人。 关键词：中等职业学校；英语—自主学习；能力培养 ABSTRACT The 21st century is an era of knowledge, information, science and technology， which develops rapidly. In the face of the challenges of the new century, a person only with school knowledge is not enough; he must also learn, to keep lifelong learning. Judging from the researches on autonomous learning both at home and abroad, we can see that the self-regulated learning has already become a very popular topic of the education in the new century. Many scholars have a lot of theoretical studies and practice research. But foreign researches tend to focus on the theoretical aspects, while the applied research of autonomous learning in China is still very weak, which explores the field mainly from such perspectives as teaching mode and the teaching structure. As to the cultivation of students autonomous learning ability, especially the ability training of secondary vocational school students, there is little comprehensive research. For these reasons, the author chooses A Research on the Student Ability