全球教育联盟上海财大项目中文教学模式分析.pdfVIP

论 文 摘 要 我国的对外汉语教学事业经过多年的发展，在理论研究和教学实践中已经取得了令 人瞩目的成就，也积累了大量宝贵的经验。但是对教学模式的研究明显不足。加大对外 汉语教学模式的研究力度，对于提高教学效率，改变教学现状，探索和创建行之有效的 对外汉语教学模式具有重要意义。 本文依据对外汉语教学、教育学、心理学等相关理论，以全球教育联盟上海财大项 目的中文教学模式为研究对象，对其理论基础、教学原则、教学目标、操作程序、教学 策略及教学评价等方面进行了较为详尽的分析，以期对我国对外汉语教学模式改革提供 一些参考和借鉴。同时通过与明德模式的简要对比分析，发现其因地制宜，独具特色之 处，从而对其他在华中文项目的本土化建设提供一丝参考和借鉴。 本文主体共分五个部分： 第一章简单说明选题缘由、研究目的和意义以及国内外相关研究综述。 第二章介绍了教学模式的定义、结构和特点。 第三章详细介绍了全球教育联盟财大项目中文教学模式，分别对其理论基础、教学 原则、教学目标、操作程序、教学策略和教学评价等方面进行了细致的描述和分析。 第四章通过对其与明德模式的简要对比分析，发现其因地制宜、独具特色之处，从 而为其他在华中文项目的本土化建设提供参考和借鉴。 第五章是结语。 关键词： 全球教育联盟，教学模式，在华中文项目，本土化 5 ABSTRACT After many years ’ development in the field of Teaching Chinese as a Foreign Language(TCFL), great achievements and valuable experiences have been achieved in theoretical research and teaching practice. But on the other side, the teaching model is a little bit out of date, and the study of teaching model has not received proper attention. While enhancing the study of teaching model will play an important role in improving teaching efficiency and changing current teaching situation, and it will also provide significant references for the exploring and establishing of effective teaching model in TCFL. Based on related theories in TCFL, education and psychology, this dissertation aims to investigate the teaching model of SUFE Alliance Program in terms of its theory, teaching principles, teaching objectives, operating procedures , teaching strategies and teaching evaluation, so as to provide some valuable references for the reform of TCFL. In addition, some unique features that are useful in the localization of other domestic Chinese programs have been found in SUFE Alliance Program when comparing with Middlebury model. This dissertation consists of five chap