以科学发展观为指导构建大学科研管理新理念.pdfVIP

2006 年第 10 期 边疆经济与文化 No 102006 ( 总第 34 期) THE BORDER ECONOMY AND CUCTURE GeneralNo 34 【高校建设】 以科学发展观为指导 　构建高校科研管理新理念 李 晓 航 ( 哈尔滨师范大学 科学技术处 , 哈尔滨 150080) 摘　要 : 高校科研管理人员应该以科学发展观为指导 , 树立“以人为本”、“协调发展”、“全面发展”、 “可持续发展”、“学习型组织”等科研管理新理念, 实现高校科研管理工作的创新和发展。 关键词 : 科学发展观 ; 科研管理理念 ; 构建 ( ) 中图分类号: G 40 - 03 　　文献标志码 : A 　　文章编号 : 2006 　　党的十六届三中全会提出 : “坚持以人为本、 人员积极工作的动力或调动其工作的积极性、主动 树立全面、协调、可持续的发展观 , 促进经济社会 性和创造性 , 充分发掘其潜能 , 保证其体力和智力 和人的全面发展。”这一科学发展观的提出对于高 获得充分的自由发展和运用 ; 努力营造能够激发教 校科研管理创新理念的确立有重要的指导意义。高 师、科研人员想象力和创造力的空间与机制 , 为他 校科研管理人员应该以科学发展观为指导 , 以科研 们创造“宽松”和“宽容”的文化环境 , 使其在优 管理实践为基础 , 确立创新科研管理理念 , 通过卓 越的制度和文化环境中获得全面的发展 , 最终提高 有成效的管理活动推进高校科研工作高效率全方位 科研工作效益 , 实现科研工作的创新和发展。 发展。 二、“协调发展”和“全面发展”的科研管理理念 一、“以人为本”的科研管理理念 协调发展、全面发展是科学发展观的基本原 坚持“以人为本”是科学发展观的本质与核 则。协调是存在于组织内外 , 维持组织工作和谐、 心。树立和落实科学发展观 , 应坚持以人为前提 , 有序进行的一种重要管理职能 , 将“协调发展”的 以人为主体, 以人为目的。因而必须在科研管理工 管理理念引入到高校的科研管理工作中非常必要。 作中贯彻以人为本的管理新理念。“以人为本”的 科研管理部门在横向上 , 与教务、人事、后勤 管理 , 即“人本管理”, 它是“以人为中心”的管 等部门互相联系 ; 在纵向上 , 又与各院系科研单位 理 , 强调的是把人当作最重要的资本 , 是一种在整 联系紧密 , 要处理好这些错综复杂的关系就必须坚 个管理过程中充分注意人性要素以充分发掘人的潜 持协调发展的原则。首先要妥善处理好科研与教学 能为己任的管理模式。 的关系。教学和科研是高校发展的双翼 , 哪一边都 高校科研管理的核心是人 , 也就是对从事脑力 不能偏废。将两者有机结合 , 使科研以教学为依 劳动的高智力的教师、科研人员群体的管理。“以 托 , 为教学服务 ; 教学以科研为纽带 , 深化教学内 人为本”的科研管理理念运用于高校的科研管理