独立学院的SWOT分析与发展路径选择.pdfVIP

浙江理工大学学报，第30卷，第3期，2013年5月 of Sci—Tech Journal Zhejiang University 2013 V01．30，No．3，May 文章编号：1673—3851《2013)03—0424—04 独立学院的SWOT分析与发展路径选择 周照东，钟列挺 (浙江理工大学科技与艺术学院，杭州311121) 摘要：《独立学院设置与管理办法》对独立学院的规范设置、可持续发展提出了具体要求，指明了确切方向。 通过运用Sw0T分析法，基于对独立学院发展的优势、劣势、机会和危机的分析，旨在探索独立学院可持续发展的方 向与路径。 关键词：独立学院；SWOT分析；发展路径 中图分类号：G648．4 文献标志码：A 0引言 1独立学院发展的SWOT分析 独立学院经过十余年的发展，已成为中国高等 1．1 内部优势 教育的重要组成部分。截止到2011年底，经教育部 办学体制机制创新。独立学院是新形势下高等 批准的独立学院达323所。随着独立学院的办学规 教育办学机制与模式的一项探索和创新，通过全新 模逐渐扩大，人们开始关注和重视其办学质量与办 的、市场的机制配置资源，实现举办高校名牌效应与 学效益。2008年2月，教育部出台《独立学院设置社会资源的有机结合，既可以利用举办高校长期发 与管理办法》，为规范独立学院的发展明确了要求， 展中积累的成功经验，又按照灵活的民营机制进行 指明了方向。随着经济社会的不断发展，高等教育 办学和管理，在遵循市场规律和教育规律的基础上， 的竞争日趋激烈，独立学院也面临着新的形势和新 通过内部管理体制的创新，保证独立学院的健康快 的问题。在此背景下，运用SWOT分析法对独立学速发展。 院自身进行一次有效的诊断，通过分析独立学院发 共享举办高校教学资源。独立学院在办学过程 展的内外环境，及时找出存在的问题，进而提出解决 中，可以充分利用和发挥举办高校无形和有形的教 问题的方案，制定学院长期的战略目标，进一步明确 育教学资源，如举办高校的名牌效应、高水平的师资 今后的发展路径，以促进独立学院的健康可持续发 队伍、浓厚的校园文化和学术氛围、先进的教学设 展，具有十分重大的现实意义。 施、完善的学科专业设置，通过教学资源的共享，实 SWOT分析法又称态势分析法，是由美国旧金现在较短时间内提高办学水平和人才培养质量。 山大学管理学教授H·Weihrich于20世纪80年专业设置相对灵活。独立学院初期主要依托举 代提出来的，旨在通过分析获得环境中的机会(op— 办高校的优质资源灵活设置专业，通过“移植”举办 portunities)与危机(threats)，整理获得资源中的优 高校专业，既能灵活选择热门专业，保证招生人数， 势(strengths)与劣势(weaknesses)，并将它们依照又能降低办学成本，保证教学质量。此外，独立学院 矩阵形式排列，把各种因素相互匹配起来进行系统 还可根据地方经济发展需要，设置社会急需的专业， 评价分析，从而制定相应的战略方案[1]。 符合学生及家长的心理期望，容易吸引生源，促进独 收稿Ei期：2012一03—16 基金项目：浙江省教育厅课题(Y200909795) 作者简介：周照东(1981一)，男，重庆人，硕士，助理研究员，主要从事思想政治教育、高等教育管理的研究。 万方数据 第3期 周照东等：独立学院的SWOT分析与发展路径选择 立学院的发展壮大。 1．3外部