社会物质生活条件在社会发展中的作用.pptVIP

第一节社会物质生活条件在社会发展中的作用 课题选择 研究课题 研究步骤 研究方法 研究结题 研究预期 课题选择 1.教师提出一个内涵比较大的问题：自然、人类和 社会，巧妙地把教材内容（自然环境、人口因素、社会发展）隐含在问题任务中。 2.学生感知教材内容，确定研究题目。 3.把全班学生分成五个小组，其中，一组是总课题组，其他四组分别对应四个子课题。学生在分组时可以自由选择组员、研究的题目，具体资料的搜集及查阅工作的分工也是学生自己协调完成。老师参与总课题组的研究活动。 4.资料的搜集、整理。 研究方法 学习形式： 研究性学习 研究方法： 讨论法、归纳法、列举法 学习方法： 自主学习、合作性学习 研究步骤 1、老师宣传发动，确定研究课题。（课下进行） 2、学生分组，选择研究课题。 （课下进行） 根据分组情况，进行研究前的准备：对当地的实际情况（人口、地理环境及社会发展状况）进行调查；通过报纸、网络等多种媒体查阅资料，搜集信息。 （课下进行） 研究步骤 3、小组讨论搜集的信息，形成统一的意见。 老师适当补充相关资料 （课堂进行） 资料1 资料3 资料2 资料4 研究步骤 资料1 天赐财富的国家：位于太平洋中部，北距赤道约４１公里，东离夏威夷４１６０公里，西南隔所罗门群岛距澳大利亚悉尼４０００公里。面积２４平方公里，为一个椭圆形珊瑚岛，全岛长６公里，宽４公里，最高海拔７０米。全岛３／５被磷酸盐所覆盖。属热带雨林气候。瑙鲁的经济主要依靠开采和出口磷酸盐。 研究步骤 资料2 研究步骤 研究步骤 资料4 研究结题 4、各小组共同讨论、交流研究成果（参照搜集的资料和教材内容），由总课题组的成员进行总结、归纳，（老师）结题：社会物质生活条件在社会发展中的作用：（课堂进行） A、地理环境在社会发展中的作用。 （1）地理环境对社会发展有重要的制约和影响作用。 （2）地理环境对社会发展不起最主要的决定作用。 B、人口因素在社会发展中的作用。 （1） 人口因素对社会发展有重要的制约和影响作用。 （2）我国的人口问题是社会主义现代化建设中的一个十分严重的问题。 （3）人口因素对社会发展不起最主要的决定作用。 C、生产方式对社会发展起决定作用，主要表现在： （1）生产方式是人类社会赖以存在的基础。 （2）生产方式决定社会制度的性质。 （3）生产方式的发展和变革决定社会制度的变革。 D、生产方式的状况和变革还决定社会的道德面貌和变革。 E、家庭状况，人们在家庭中的地位也是由生产方式决定的。 研究结题 以小组为单位，把搜集整理的资料作为论据，选择本次活动其中某一个结题为论据，作为课堂活动的延伸： 1.辩论会。选择当前存在的人口因素、环境因素与社会发展的正反两方面的资料，开展一次辩论会。 2.政治小论文。以“人与社会”、“自然与社会”为题，写一篇政治小论文。 3.展示活动。以小组为单位，把搜集整理的资料分别按不同内容分成不同栏目，以墙报、手抄报、展览等形式举办一个展示活动。 研究预期 研究性学习的教学模式，使学生参与教学的全过程，让学生真正成为学习的主人；研究性学习的教学方法，希望能提高学生分析问题、综合问题的能力，培养自主学习和合作学习的学习方法。 * 下一页 返回 总课题 社会物质生活条件在社会发展中的作用 子课题 （1）人口因素在社会发展中的作用。 （2）地理环境在社会发展中的决定作用。 （3）生产方式在社会发展中的决定作用。 （4）怎样促进人、自然与社会的和谐发展。 研究课题 下一页 返回 下一页 返回 下