上海市近五年中考数学压轴题综观.pdfVIP

上海中学数学·2013年第4期 上海市近五年中考数学压轴题综观 201718 上海市青浦区金泽中学 李雪峰 从2008年开始，上海市中考数学试卷命题范围‘ 』 日 以二期课改教材为主，从2008年到2012年近五年 的中考试卷充分体现了二期课改的理念，尤其是每 年的压轴题． 图2 图3 近五年的上海中考数学压轴题融合了较多的知 识点，蕴涵着多种数学思想方法．在考查的形式和内 (2)如图3，过点D作DQ上BC，垂足为点Q．不 容上呈现了一定的规律，基本上都是在动态几何背 论点E在点Q的左侧或者右侧，均可得DE= 景下考查函数问题，在变化中探究符合条件的不变 性问题．笔者拟对上海市近五年中考数学压轴题进 行分析和评述，进而提出相关的教学建议． 一、试题分析及评述 肖 BE的长为华． 1．2008年压轴题 例1 已知：AB=A 2，AD=4，么DAB= 分两类情况讨论： 90。，AD／／BC，(如图 E C 么DBE， 1)．E是射线BC上的动 ．‘．么ADN=么艇M，．．．么ADN一 点(点E与点B不重 图1 得雎一8． 合)，M是线段DE的中点．(1)设BE—z，AABM 的面积为Y，求Y关于T的函数解析式，并写出函数 D 的定义域；(2)如果以线段AB为直径的圆与以线段 DE为直径的圆外切，求线段BE的长；(3)联结BD， B E C 交线段AM于点N，如果以A、N、D为顶点的三角 形与△BME相似，求线段髓的长． 图4 图5 解：(1)如图2，取AB中点H，联结MH．得 2× MH=÷(BE+AD)，MH上AD．．。．Y=寺X coAM。EB’．．．BE 丢(4+T)一号．r+2(z0)． 课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 服了学生解压轴题的畏难情绪，使他们的认知能力 的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培 得到发展，并培养了自学能力，增强了学好数学的信 养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、 心，提高数学的教学质量． 分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力，从 参考文献 而建立一种良好的学习方式，满足学生终身学习的 需要，并进一步强调学生要自主学习、合作学习、探 [1]朱由明．也来谈“做”数学[J]．中小学数学，2012，3． 究学习，主动构建这种知识，为他们的终身发展搭建 [2]陈利忠．例谈数学教学中问题情境的设置[J]．上海中 学数学，2012，4． 一个理想的平台． [3]顾继玲，张新华．初中数学教材探究活动设计的思考