借助高考题搭建思维训练平台.pdfVIP

上海中学数学·2013年第4期 借助高考题，搭建思维训练平台 201808上海市嘉定区教师进修学院 沈 涛 在高三复习中选用一些历届高考题具有良好的 像是以(o，n2+一0)为顶点，开口向下的抛物线．因 教学价值，它们对复习和巩固数学基本知识、基本技 能、基本活动经验和基本思想方法具有典型性、示范 此，^(z)与^(z)的图像在第三象限有一个交点， 性和启发性，且对解题空间留有余地，可以为师生搭 即厂(z)一厂(口)有一个负数解．又‘．。厂2(2)=4，^ Q 建一个展示思维体训练的平台． 题目：(2004年高考数学上海理科卷第20题) 已知二次函数y=f。(z)的图像以原点为顶点且过 “ 点(1，1)，反比例函数y=^(z)的图像与直线j，一z 图像上存在一点(2，，(2))在f2(z)图像的上方．．‘． 的两个交点间距离为8，厂(z)一f。(z)+f2(z)． f2(z)与f3(z)的图像在第一象限有两个交点，即， (1)求函数厂(z)的表达式； (z)一．厂(口)有两个正数解． (2)证明：当口3时，关于JC的方程f(z)= 因此，方程，(T)一，(n)有三个实数解． 厂(口)有三个实数解． 1．复习基本知识，巩固基本技能，揭示基本思 想方法 Z 口 HZ 解：(1)由已知，设厂。(z)一口，，由f。(1)一1， 厶 得n=1，．。．f。(z)=T2．设f2(T)=詈(志o)。它的 Lt 图像与直线y—z的交点分别为A(振，以)、 一口z+√孑了巧瓦．． ，， 一nz—v／-≯+32a AB B(一√忌，一√是)，由I I一8，得k一8．．．．厂2(z)一 ———万一，施2———云一一娩气 Q Q 兰．故厂(z)一z2+兰． 二丘刍笙±丝，则3口z：v／孑—+3—2a，口t一4口，得 (2)证法1：(数形结合 I)，钮h) 厶Ⅱ ’辱∽／ n=0或n一√4，这与口3矛盾，．。．z1≠z3． 法)由，(z)一，(n)，得z2+导 懿 故原方程厂(z)一，(盘)有三个实数解． ／ 一口z+旦，即旦一--X2+丑z+ 在高三复习阶段，要重点提高基础知识、基本概 2＼j 念、基本技能和基本数学思想的应用能力，通过一些 旦．在同一坐标系内作出^ 八 典型题型的教学，揭示其中的数学思想方法，由此积 累一些常规基本问题的解法，从而在“高考”中立于 图1 (z)一导和厂。(z)一一zz+口z 不败之地． +詈的大致图像，其中^(．z)的图像是以坐标轴为 2．激发探究热情，拓展数学视野。积累基本活