“探究感应电流产生的条件”教学启示.pdfVIP

“探究感应电流产生的条件”教学启示.pdf

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第31卷总第456期 物理教学探讨 V01.31No.456 呈Q!兰±堡垒塑(圭±旦! 』竺旦里型堕里鲤堂!!竺兰!堕坚 !兰2鱼:兰Q!兰:鱼!: 带糟堂常 i薹孬∥探究感应电流产生的条件教学启示 吴必龙天临死 江苏省丹阳高级中学,江苏丹阳212309 摘要:对“探究感应电流产生的条件”从三个方向进行了阐述,并辅以具体案例加以说明。 关键词:切割;磁感线;磁通量 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003—6148(2013)5(s)一0061—2 物理选修3—2第四章第2节“探究感应电流 止”,而是在磁极内外构成闭合磁感线,如图2所 产生的条件”中,通过实验探究。归纳得出产生感 示。由于磁极间的距离很近.磁感线可近似看作 应电流的条件。在解决实际问题时,对该条件的理 是平行的.当套在中心磁极上的线圈向左运动 解和使用有很大的灵活性,笔者在对这一部分内 时。磁极外部的磁感线与线圈平行,好像没有引 容的教学时,遇到了很多问题,在解决这些问题时 起磁通量的变化,但中心磁极内部的磁感线却越 产生了一些拙见,现整理出来,期盼能与各位同行 来越密,使穿过线圈的磁通量越来越大,引起了 一起探讨.若有不妥之处,敬请同行们斧正。 感应电流。也就是说,只要线圈切割磁感线,就一 感悟一:产生电磁感应的根本原因是磁通量 定引起了通过线圈的磁通量的变化,所以,实例 的变化 中的感应电流也是由于穿过线圈的磁通量发生 教材通过三个探究实验。揭示本质。得出结 变化引起的。 论。实验从形象到抽象,从回路的局部到回路的 上述问题中,有人认为“磁通量为零且不发 整体逐步深入探索产生电磁感应现象的各种可 生变化,就应该没有感应电流”;还有人认为,“该 能形式。最后归纳出产生电磁感应的根本原因是 问题只能用导体切割磁感线判定有无电磁感应 穿过回路的磁通量变化。 现象”。这些观点仅仅考虑到了磁场的局部,而没 【实例1】如图1(甲)所示是某人设计的振有考虑磁场的整体分布情况。 动发电装置.它由一个永久磁铁和一个套在永久 感悟二:感应电流是电磁感应现象的外在表 磁铁槽中的线圈组成,缝隙中的磁感线均沿半径 现之一 方均匀分布(如图1(乙)所示)。外力推动线圈框 法拉第把产生感应电流的情形概括为五类: 架的P端,使线圈沿轴线做往复运动,便有电流 变化的电流,变化的磁场,运动的恒定电流,运动 通过灯珠.使灯泡发光。 的磁铁,在磁场中运动的导体.并把这些现象正 【学生问】线圈切割磁感线产生感应电流比 式定名为电磁感应。并且。他认识到,感应电流是 较容易理解,但是,根据课本上的产生感应电流 由与导体性质无关的感应电动势产生的。即使没 的条件.通过线圈的磁通量始终为零.为什么还 有回路,没有感应电流,感应电动势依然存在。实 会有感应电流呢? 质上,感应电动势的产生与是否存在导体无关,对 于动生电动势的情况,导体切割磁感线产生了电 动势,可以把切割磁感线的这部分导体看作电源。 因此,感应电流是

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