基于品牌建设的温州民办幼儿园生存与发展状况分析开题报告.docVIP

开题报告 基于品牌建设的温州民办幼儿园生存与发展状况分析 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 面对教育市场的需求，公办幼儿园的强势压力，以及众多民办幼儿园之间的激烈竞争，品牌幼儿园的发展顺应了民办幼儿教育的发展需求。本论文旨在分析温州地区民办幼儿园品牌建设的现状，探寻基于品牌建设的温州民办幼儿园生存与发展的过程中存在的问题，并针对这些问题，提出有效的解决方法，以期能增强民办幼儿园品牌建设的力度，提高竞争力，保持并扩大教育市场的占有率，进一步推进温州民办幼儿园的可持续发展。本论文以幼儿家长和幼儿园的工作人员为调查对象，采用问卷调查的方式对温州地区的品牌幼儿园的建设展开定量、定性的调查研究，并以此为基础，分析“温州模式”的品牌幼儿园的生存与发展道路，为今后温州地区的民办幼儿教育机构的品牌建设提供可借鉴的参考，丰富了与民办教育机构的品牌建设相关的学术内容，并为更多有关于民办幼儿教育机构的品牌建设的学术论文的产生起到抛砖引玉的作用。 2.国内外研究现状 国内针对品牌幼儿园建设的相关的文献资料有很多，注重从多角度来探讨幼儿园的品牌建设，如黄翠萍的《建设责任文化，创品牌幼儿园》从文化管理的角度来探讨幼儿园的品牌建设；周英妹的《基于品牌建设的民办幼儿园教师管理研究》从教师管理的角度来谈民办幼儿园的品牌建设；侯普顺的《以德促教，全力打造品牌幼儿园——武功县实验幼儿园德育工作的做法和体会》从道教育的角度来谈幼儿园的品牌建设。当前，较多的文献资料对品牌幼儿园展开的研究多为对策性的研究，如韩飞的《优质幼儿园品牌建设的探索与实践》；李淑华的《浅谈品牌幼儿园的建设》；童云玉的《浅议幼儿园的品牌创建》；朱敏的《如何打造品牌幼儿园》等等。美中不足的是，大多数文献都是从定性的角度对幼儿园的品牌建设展开分析，进行定量分析的较少。 一方面，受人力、物力、财力的限制，本人收集到的幼儿园品牌建设的相关文献资料大多是国内的资料；另一方面，品牌幼儿园在国内被提及不久，发展还不成熟，学者对品牌幼儿园的关注较少，使得国外对于品牌幼儿园的相关研究难以搜寻，受各方面的限制，本人对于国外幼儿园品牌建设的研究了解较少，对于国外在该领域的研究了解不多。值得庆幸的是，在国内，我仍可找到较多有关于国外学者在品牌大学方面的研究资料，对品牌幼儿园研究的开展起到了借鉴的作用。 3.参考文献 ［1］.刍议幼儿园的品牌创建［J］.2009． ［2］［J］2005． ［3］［J］2004． ［4］［J］2003． ［5］［EB/OL］2009． ［6］2006． ［7］2007． ［8］2008． ［9］［J］2006． ［10］［EB/OL］2008． ［］［EB/OL］2009． ［］［EB/OL］，2008［］［EB/OL］，2010 二、研究方案 1.主要研究内容（或预期章节安排） 本文主要由以下三部分组成： 1．对温州地区的民办幼儿园生存与发展的宏观环境进行描述性的分析，包括温州民办幼儿园的发展背景、生存与发展的现状和SWOT分析等内容。 2．以幼儿家长和幼儿园的工作人员为调查对象，采用问卷调查的方式对温州地区民办幼儿园的品牌建设的现状进行定量的分析，包括择园途径，品牌意思，品牌推广内容和方式等调查项目。同时，探寻基于品牌建设的温州民办幼儿园生存与发展的过程中存在的问题，如幼儿园品牌建设的意思不强，资金不足，缺少品牌战略与规划等问题。 3．主要沿着“自强”和“外销”这两条线路来提出能提升温州民办幼儿园品牌建设的策略。在“自强”方面要做好明确办园宗旨，加强师资力量，特色教育和基础设施的建设；在“外销”上要建立起良好的公关形象，多渠道、多维度地推广幼儿园品牌。同时“内外兼修”的品牌幼儿园离不开资金上的支持。 2.实施方案和进度计划 实施方案： 本论文的研究内容为基于品牌建设的温州民办幼儿园的生存与发展分析。首先，收集相关的文献资料，并对该些资料进行整理分析，理清研究内容，在此基础上撰写文献综述、任务书、开题报告。其次以幼儿家长和幼儿园的工作人员为调查对象，采用问卷调查的方式对温州地区的品牌幼儿园的建设展开调查研究。最后，在分析调查数据的基础之上，参考文献资料，撰写好毕业论文。 进度计划： 第6学期第19-20周至第7学期第1-5周：完成毕业论文选题。 第7学期第6-14周：完成外文翻译、文献综述和开题；完成详细提纲。 第7学期第15-20周：写毕业论文，并完成初稿。 第7学期寒假：结合毕业论文选题开展调查研究。 第8学期第1-2周：修改、完善毕业论文。 第8学期第3-6周：参加毕业实习；开展调查研究；修改、完善论文、完成定稿。 第8学期第7周：进一步修改毕业论文；毕业论文定稿、上交。 第8学期第8周：毕业论文答辩。 2