教授治校与蔡元培的大学理念.pdfVIP

第32卷 第4期 曲 靖 师 范 学 院 学 报 V01．32 No．4 2013年 7月 JOURNALOFQUJINGNORMALUNIVERSITY Mar,2013 一 中国高等教育现状与发展研究 教授治校与蔡元培的大学理念 王 列 盈 (湛江师范学院 教科院，广东 湛江 524049) 摘 要：“教授治校”思想是建立在蔡元培对大学培养 目标、对大学本质的认识、对教育本质认识的 基础上的。它是 中国近代大学起步阶段对大学内部管理体制 问题探索的起点。 “教授治校”管理理念 和管理实践，反映了大学内部管理的一些共性特点。它所积累的实践经验，对 当前我国大学内部管理体 制的改革有一定的借鉴意义。 关键词：蔡元培；教授治校；大学理念 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 文章编号：1009—8879(2013)04—0025—03 癸卯学制后，中国建立起西方大学制度 。在 的目标应是培养 “完全人格”。对大学的人才培养 怎样管理新式大学的问题上，中国传统教育中没 目标以及培养 目标的实现途径，他提出了他的整 有这方面的资源。蔡元培借鉴西方大学的管理 体构想。在他主持起草并以政府名义颁布的 《大 经验 ，提出了 “教授治校 ”的管理思想并在北大 学令》中，他首次提出了民国的大学培养 目标： 进行了实践。可 以说，“教授治校 ”的管理思想， “以教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要为 既源于蔡元培对西方大学管理经验的借鉴，更与 宗 旨”…。为保证办学 目标的实现，《大学令》对 他的大学办学 目标追求以及大学理念密切相关。 大学的内部管理机构设置作了明确的规定：“大 学设评议会 ，以各科学长及各科教授互选若干人 一 、 教授治校是蔡元培大学 为会员”；“大学各科各设教授会，以教授为会 理念的具体实践 员”，并明确规定了评议会与教授会 的职责范 围。 评议会、教授会 的设立，突出了大学的办学 蔡元培的教授治校思想，是蔡元培为保证大 特点，为硕学闳材人才培养 目标的实现提供了管 学办学 目标的实现采取的管理措施，它体现了大 理制度方面的保障条件。没有这一管理制度的 学的质的规定性，回答 了大学是什么，怎么管理 保障，就没有 “硕学宏材”目标实现的可能。尽 中国现代大学的问题。 管 《大学令》中，对中国大学的内部管理体制问 (一)教授治校 旨在保证办学 目标的实现 题的设定还缺乏经验的基础 ，带有相当程度的空 “教授高深学术、养成硕学闳材”是蔡元培的 想意味，但它毕竟是参照西方大学的管理模式探 办学 目标 。蔡元培留欧多年，了解西方大学的办 索中国大学内部管理体制迈出的第一步。 学历史，熟悉西方大学的现状，尤其对德国的大学 (二)教授治校 回答 了大学是什么，怎么管 办学有深入的了解。就任北大之前他对民国后 中 理大学的问题 国应该怎样办大学就有 了深入的思考。1912年 1 蔡元培任北大校长之前，北大已有 13任校 月，就任中华民国临时政府教育总长后，他明确提 长。其中包括中国近代史上鼎鼎大名的严复。但 出民国教育与封建教育的根本区别：君主时代之 这些校长无一例外地都