我教有理数的加减法.pdfVIP

中小擘数学 2013年1—2月中旬(初中 我教有理数的 山东省临沂市莒南县岭泉中学(276621) 汲广J 为了生活及生产 的需要，在学习了负数之后 ，数 场比赛的净胜球是多少?(--3)+(--2)；? 的范围已扩展到有理数，我们将在有理数范围内研究 (4)若第一场赢了3个球，第二场输了3个球，两 数的表示、大小比较与运算等；前两节借助数轴学习 场比赛的净胜球是多少?(一3)+(+3)=? 了相反数与绝对值的概念，这为有理数的运算奠定了 (5)若第一场赢了0个球，第二场输了2个球，两 基础 ，有理数的加减法是后面学习整式的加减、解一 场比赛的净胜球是多少? (一2)+0=一2 元一次方程等内容的基础，它的作用至关重要． 类似的，借助上图计算以上各式． 一 、 有理数的加法 通过借助上图计算，让学生感悟到异号两数相加 教学