谈生物学题目隐含条件的发掘.pdfVIP

· 60· 生物学教学2013年(第38卷)第1期 谈生物学题 目隐含条件的发掘 陈卫东 (江苏省沭阳高级中学223600) 摘 要 本文结合例题分析，总结了如何挖掘题目的隐含条件进行解答。 关键词 生物学题 目 隐含条件 分析 1 条件隐含在图中 之前发生了基因突变 相关条件隐藏在图形中，做题者必须从图形中提 D．图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体 取相关信息。这种类型题 目对做题者识图能力有较高 分析：这是一个典型的通过图形隐藏条件的习题。 的要求，只有找出图形中的相关信息，才能准确回答问 本题的答案是ABD，其中A、B两个答案通过图形是比 题 。 较容易得出的：甲、丙图发生的都是有丝分裂，不发生 例题：本图为某个哺乳动物的细胞分裂示意图(假 基因重组；图乙、丙中含有两个染色体组没有问题 ，但 设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)， 是甲图中有同源染色体，而且对数还比较多，有4对。 下列说法错误的是( ) 本题难点在C、D两个选项 ：题干给出该生物的基因型 为 MMNn，其中没有m，而丁图中出现了m，说 明是基 因突变的结果，这是正确的，这要对照图形和题干才能 得出正确结论；D选项是选错率最高的选项，很多学生 都认为这个选择项的说法是正确的。仅从丁图来看， 这个选择项似乎正确，但是甲、乙、丙、丁四个分裂图来 自于同一个生物体，就不能仅从丁图来判断D项的正 确与否，还要看其他图形。甲、乙、丙三个图形中对 D 乙 项影响最大的是乙图，从形态来看，乙图对应的应该是 初级精母细胞是减数第一次分裂后期，由此可以判断 该哺乳动物为雄性。因此，图丁对应细胞的名称只能 是次级精母细胞，不可能是极体 (来 自雌性动物)。 2 通过现象或结果推知隐含条件 有些条件仅从字面或图形是无法看出，需要通过 题 目表述的条件去推出隐含的条件，再根据这些推知 条件才能解出相关问题。 例题 ：如图是某家族黑尿症的系谱图，已知控制这 内 丁 对性状的遗传因子是A、a，则：①预计Ⅲ6是患病男孩 A．图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基 的概率是多少；②若Ⅲ6是患病男孩，Ⅱ4和 Ⅱ5又生 因的重组