我国当前大学评价合理性质疑与评价目标调适.pdfVIP

第3O卷 第1O期 科 技 进 步 与 对 策 V0l1．3ONO．1O 2013年5月 ScienceTechnologyProgressandPolicy M ay．2013 我国当前大学评价合理性质疑与评价 目标调适 杨 晓 ，胡 波 (1．武汉理工大学 外国语学院，湖北 武汉 430070；2．武昌理工学院 英语 系，湖北 武汉 430223) 摘 要：当前 ，大学评价在我 国教育界 已引起关注。在分析我国大学评价现状的基础上，选取国内3家较有 影响力的评价机构对大学综合排名进行 比较，分析 了各评价体系的特点与缺 陷。针对 当前大学评价存在 的问题 ，探讨 了受评 高校和科学分类评价的意义，并提 出相关建议 ，以期为改进和 完善我国大学评 价制度 提供 借 鉴 。 关键词：大学评价 ；分类 比较；指标体 系；目标调适 DOI：10．6049／kjjbydc．2012050214 中图分类号 ：G301 文献标识码：A 文章编号 ：1001-7348(2O13)100136一O4 确定有针对性 的指标体系和评价方法 。大学排名结果 0 综述 能否被社会 、学校 、家长和学生广泛接受 ，关键在于指 标体系是否合理 ，统计数据是否真实、完整 ，具体操作 大学评价 即我 国通常所说的高等教育评估或高校 排名 。与西方发达国家相 比，我 国大学评价起步较晚。 是否严谨 、公正 ，以及相关信息是否透 明。李冬英 认 为 ，在 以上各 因素 中，“最为关键 的是排名指标体系 的 严格来讲 ，我 国第一个大学评价成果 出现于 1993年 ， 设置”。评价指标体系是否科学合理、评价对象是否具 即由广东管理科学研究院发表的第一个 以目标评价、 定量评价为核心的大学排名 ，该排名被 国内第一个将 有科学 的可 比性 ，直接决定着评价结果的科学客观性 。 中国大学排名的历史和现状系统整理 出来介绍给公众 本文针对 当前我 国大学评价 中的乱象，对武书连 等撰写的 《中国大学评价》、武汉大学邱均平等发布 的 的武书连专家命名为 《中国大学评价—— 1991研究与 《中国高校竞争力排行榜》(简称 《竞争力排行榜》)和 中 发展 》；2003—2012年 ，中国校友会 网和 《21世 纪人才 国校友会 网发布 的 《中国大学排行榜》(简称 《校友会排 报》已连续 9年发布 中国大学评价报 告 ；自2004年开 始 ，邱均平教授领导 的的武汉大学 中国科学评价研究 行榜》)三大评价成果 的排名评价体系、排名分类标准 和手段进行对 比，以研究结果为基础 ，对我 国当前 的高 中心开始发布 《中国大学及学科专业评价结果》。 近年来 ，尽管我 国大学评价体系取得 了一定成果 ， 等教育评估提 出相关建议 。 但也存在颇多争议。其中一个主要 问题是，同一高校 1 三大大学评价指标体系及其缺陷 在 同一年度和不 同评价成果 中的排名有很大差异 ，同 一 评价成果对 同一高校在相邻两个年度里的排名相差 国内关于大学评价指标权重的设计之所 以未取得 甚远 ，甚至有某些评价成果被指与赞助和 “潜规则”有 显著成果 ，是 因为有关部