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◎教学艺术◎ 关于高校非专业二胡教学改革初探 — — 以三亚学院音乐学院为例 魏 巍 (三亚学院，海南 三亚 572022) 摘 要：二胡学科在全国各高等院校与师范院校 中的发展是 居吟》《江河水》《二泉映月》等等。总之，教师对教材的选用，不能 不尽相同。这里存在各院发展格局不同、教务侧重不同、或是地区 拘于专业类的学习进度。过分强调又专又红，这样不仅不适用当 文化差异不同等原因。尤其在海南省综合类高等艺术院校中的二 下学生的学习。而且，也会给学生与老师带来困扰。 胡学科发展，目前还处在萌芽时期。笔者不便在此一概而论的作 2 在课堂上培养学生音乐审美、鉴别能力 以分析与比较。本文阐述仅以三亚学院的生源与教学情况作为案 音乐教育中的审美是一种艺术活动。众所周知，二胡被国外 例，对非专业二胡教学所存在的问题而提出个人看法与解决方法。 音乐家们美誉中国“小提琴”。仅仅两根琴弦，却演绎出如此感人 笔者试图通过培养学生对二胡音乐审美鉴