全科医生转岗培训若干问题的思考.pdfVIP

《迢蒸卫生蔓业蟹理》2Q!!生筮!期(筮24鲞总筮!!!期) ：21： 全科医生转岗培训若干问题的思考 杨 庆①夏静① 摘要全科医生转岗中，由于基层医生未转变思想、基地带教培训缺乏针对性等原因，培训工作不能完全体现全科 医生岗位需要。应进一步加强师资培训，提高培训质量；加强实效培训，提高培训监管力度，保证培训效果；同时结合 岗位需要，加强公共卫生能力培训；通过在组织管理、师资力量、制度监督、保障配套等方面坚持严肃管理和严格落实， 严把质量关，使转岗培训人员通过一年的培训，能够胜任全科医生的岗位要求。 关键词全科医生 转岗培训 问题 建议 全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在 行)》和《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲 基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人 (试行)》，对全科医生岗位培养目标、培训内容、培 康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务。1j，是 训方式、学时等均提出具体要求H1；2011年底，江苏 从生理一心理一社会三个角度来看待人是否处于健 省政府也出台《关于建立全科医生制度的实施意 康或疾病状态，对病人的诊疗是以人为中心的综合 见》和转岗培训大纲，这一系列的文件为全科医生 诊断与治疗，是居民健康的“守门人”。随着经济发 转岗培训工作提供了导向性依据，为各市探讨以需 展和人民生活水平的提高，工业化、城镇化和生态环 求为导向的全科医生转岗具体执行措施提供了构建 境变化带来的影响健康的因素越来越多，人口老龄 思路，我市在转岗培训工作中，总结出一些影响培训 化和疾病谱变化也对医疗卫生服务提出新要求。合 质量和效果的因素，并按照科学原理，根据大纲和工 格的全科医生对于提高基层医疗卫生服务水平和缓 作需要，提出几点建议。 解群众“看病难、看病贵”具有重要意义。 在我市基层卫生服务机构中，全科医师具有中 1全科医生转岗培训工作存在的问题 1．1 参加培训的人员不够重视 专科思想根深蒂 专及大专学历者占71．0％，本科学历者占27．2％， 文化程度大部分以大中专为主；初、中级职称者较 固 全科医生对病人的诊疗是以人为中心的综合诊 多，超过90％[2j。从学历层次、职称方面反映全科断与治疗，选择的疗法是根据病人情况，给出药物治 医生整体水平相对较低，目前合格的全科医生数量 疗以外的如饮食调节、运动疗法等相关手段。医疗 明显不足，基层卫生医疗水平质量不尽如人意，全科 服务模式与以疾病为中心、以专科服务为主的医疗 医生提供的服务尚不能满足居民需求，人才匮乏和 模式有本质的区别，虽然卫生部制定的转岗培训大 医改的强烈需求形成巨大反差。如何培养适合中国 纲对于培训内容和目标有详实的要求，但实际培训 国情和我们地区情况的高素质的全科医生，是摆在 过程中，参加转岗培训的部分基层卫生人员对全科 我们面前亟待解决的问题。从全科医学教育的实际 医学、社区医疗认知不足，学习重点有认识偏差，仍 情况出发，通过毕业后全科医学教育来培养全科医 将主要精力局限在自己原有专业上，对于全科必修 生，在近期内很难满足社区及乡镇卫生服务的迫切 专业的学习不能认真对待，思想上还没有将全科医 需要。因此，通过对从事社区及乡镇卫生服务的执 生培训和业务进修学习区分开来。 业(或助理)医师，进行全科医生转岗培训，使其在 1．2培训单位带教师资力量不足’全科带教能力 较短时间内获得全科医学的知识和技能，以满足社 不强 师资力量直接关系到转岗培训的效果。据卫 区及乡镇卫生服务的迫切需求，是解决我国目前社 生部调查结果，临床基地带教师资中，只有近52％ J。 的