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光合作用（三）：对光合作用强度的影响因素及应用 【教学目标】 1.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 .说出光合作用原理的应用。 环境因素变化 C3的含量 C5的含量 [H]和ATP 含量 （CH2O） 合成量 CO2供应不变， 突然光照 CO2供应不变， 停止光照 光照不变， CO2供应增加 光照不变， CO2供应停止 ⑵表示方法：测定一定时间内 消耗或 生成的数量来定量表示。 ⑶影响因素：光照强度、 、H2O含量、温度等。 2、应用：控制 和 的高低，适当增加作物环境中 来提高光合作用强度。 3.有关光合作用曲线分析 （1）甲图中 ①B点含义： ②AB段表示的含义： ③甲图原理在农业生产中的应用 （2）①乙图中A点表示： B点表示 ②乙图原理在农业生产中的应用 （3）丙图中 ①AB段表示 ②B点示： ③BC段表示 丙图原理在农业生产中的应用 4.营养元素——合理施肥 元素 功能 N P Mg K 三、化能合成作用 1、概念：少数细菌利用体外环境中某些无机物氧化过程中释放的能量，将CO2等无机物变成有机物。这些细菌属于 （自养/异养型）生物，例如 细菌 2、实例：硝化细菌能利用 时所释放的化学能，将 合成糖类。 3、绿色植物和硝化细菌都能合成有机物，因此属于 生物，而人、动物、真菌及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物，属于 生物。 体外：2NH3+3O2 ——→ 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2 ——→ 2HNO3+能量 硝化细菌体内： 酶、能量 CO2+H2O ——→（CH2O）+O2 【课堂检测】 右上图示绿色植物光合作用的强度与环境因素的关系。从图示可知 (1)影响光合作用强度的环境因素，主要是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 。 (2)在一定范围内，随着温度的提高，光合作用强度＿＿＿＿＿。温度是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来影响光合作用强度的。 【课后作业】 1、生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ） A. 呼吸作用和暗反应B. 光反应 C. 暗反应D. 呼吸作用 源:学科网]℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于（ ） A．光反应仍然进行，形成[H]和ATP B．光反应仍然进行，不能形成[H]和ATP C．暗反应仍进行，CO2与五碳化合物继续形成三碳化合物 D．暗反应停止进行，没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成C6H12O6,而积累了许多三碳化合物 8、在光照最强的夏季中午，叶肉细胞内的C3、C5和ATP的含量变化情况依次是（ ） A．升、降、升 B．降、升、升 C．降、升、降 D．升、降、降 2 高一生物导学案 编写：王志存 审核：高一生物备课组 班级_________ 姓名_____________ 组别_____________ B