从“得天下英才教育之”看现代教师自我价值的实现.pdfVIP

第 33卷第 5期 唐 山师 范学 院学报 2011年 9月 )1．33No．5 JournalofTangshanTeachersCollege Sep．2011 从 “得夭下英才教育之看现代教师自我价值的实现 侯丽娜 ，赵 正 2 · (1．西华师范大学 教育科学与技术学院，四川 南充 637009；2．西华师范大学 教务处，四川 南充 637009) 摘 要：从孟子把 “得天下英才教育之”视为人生三乐之一，反思现在教师的自我价值的实现。在现代社会 中教师自我价值一定程度失落，在先贤孟子观念的影响下，追寻教师生命质量的提升，实现教师自我价值还需在 树立正确的自身职业观念，社会促进教师全面发展，教师建立个体人体性成长观念等方面努力。 关键词：孟子；现代教师；自我价值 中图分类号：G451．1 文献标识~i-B．A 文章编号：1009-9115(2011)05—0122-02 From theView of“toObtaintheW 0ridofExcellentStudentsto Educate”toDiscusstheFulfillmentofM odernTeachers’Self-W orth HOU Li．na，ZHAOZheng2 (1．AducationalScienceandTechnologyCollege，XihuaTeachersUniversity,SichuanNnachong637009； 2．Departmentofeducationaladministration，XihuaTeachersUniversity,SichunaNnachong637009) Abstract：From Mencius。the “Toobtaintheworldofexcellentstudentstoeducate”asoneofthehappiestinlife，reflectsonhte modem teachers’self-worth．Teachersself-worthinmodem socieytwas keepinginsomedegreeofloss．Followingtheancientsage Mencius，hopingenhnacequaliytoflife，achievingself-esteem ofteachersneedtomakegreateffortsinhtefollowingaspects：to establishacorrectconceptofhteself-vocational，togiveteacherscomprehensivedevelopmentallovercommuniyt,toestablishhte conceptofindividualgrowthteachers themselves． Keywords：MengZi；modem teacher；self-worth 1 价值、价值观、自我价值观及其对人的重要作用 此从价值观的结构上划分，教师的价值观分为社会价值观和 价值，马克思主义哲学的定义是揭示外部客观世界对于 自我价值观。 满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体 教师的社会价值观是教师对人与社会的关系的认识，教 对于主体需要的意义。人以外的一切事物 (包括高等动物) 师的自我价值观则是对 自己的人生、工作、生活等的一种认 都是客体，而人既是客体又是主体。在教育教学活动中，教 识，同其社会价值观一样，应受到重视，忽视对其的关注， 师作为知识的传播者，是 “教学”的主体，要求他人和社会 一 方面在工作中教师有可能会迷失 自己，找不到自己在社会 满足 自身必需的物质和精神的需要 】【】。