高职纺织服装类专业顶岗实习与就业一体化模式的探索与实践.pdfVIP

2011年第40卷第2期 轻纺工业与技市 77 高职纺织服装类专业 顶岗实习与就业一体化模式的探索与实践 李德义，刘 华，高 娜 (济南工程职业技术学院，山东 济南 250200) 摘【要】建立顶岗实习与就业一体化的实施运行机制，有利于不断提升学生的职业能力和职业素养，全面提高学生 的就业率和就业质量，形成 “学校育人、企业用人、供需对接、按需培养”四位一体的合作机制，真正实现校企优势互补、 资源共享、互利双赢、共同发展。 【关键词】高职；纺织服装；顸岗实习；就业；一体化 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：B 文章编号 ：2095—0101(2011)02—0077—04 纺织服装业作为我 国在国际上 比较具有竞争优势 距离”上 岗要求的人才。高职教育作为高等教育的一种 的传统劳动密集型产业，具有大量吸纳劳动力的显著特 类型，与本科教育的最大区别就在于其明确的职业价值 点，不但有利于顶岗实习与就业一体化工作的顺利开 取向，在于其教学过程的实践性、开放性和职业性。 展，还有利于保证实践教学任务 、培养规格和培养 目标 顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，是 的圆满实现，并为新形势下纺织服装业的振兴与发展培 培养具有 良好职业道德、熟练专业技能人才的最好方 养了大批高素质技能型人才，促进服务行业和区域经济 式，是其他各教学环节的继续 、深化 、补充和检验，是学 的发展 。 生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。 我院纺织服装系 自2005年以来开始整合专业教育 就业就是民生之本，就业导向是高职教育发展的必 资源，将教学实习基地与学生就业基地相互结合，同步 然选择。高职毕业生能否成功就业、长远发展 ，关键在于 建设，组建了山东省首家 “纺织职业教育校企合作联 其与社会需求贴近的紧密度、在就业市场的认同度和对 盟”，并积极推行 “2．5+0．5”和 “2+1”人才培养模式，建立 就业市场的适应度 。通过顶岗实习被用人单位留用是高 了学生顶岗实习、毕业设计与就业三位一体的实施运作 职院校工科专业毕业生就业的一条主要途径，顶岗实习 机制。实行四年来取得了明显效果，极大提高了纺织服 既是一次短期就业，更是就业前的预演。 装专业毕业生的就业从业竞争力，2009年 248名毕业 在当前就业形势严峻的大环境下 ，把顶岗实习与推 生在 6月底就业率达 98％，正式签约率达 75％，顶岗实 荐就业有机结合起来，采取 “顶 岗实习与就业一体化”模 习专业对 口率达 90％，人才培养工作水平得到显著提 式，能够架起学校与用人单位之间沟通与合作的桥梁， 升。 使学生获得身临其境的职业体验与岗位职业能力训练， 有利于不断提升学生的综合职业能力和职业素养，让毕 1 推行 “顶岗实习与就业—体化”模式的必要性 业生真正达到 “毕业即能就业，就业即能上岗，上岗即能 随着 国家劳动就业准入制度的推行 ，用人单位迫切 顶岗”的 目标 ，有利于全面提高学生的就业率和就业质 要求降低用人前期的培养成本 ，即希望录用可达到 “零 量，真正形成 “学校育人 、企业用人、供需对接、按需培 养”四位一体的合作机制，实现校企优势互补 、资源共