“三风”建设推动学生成长成才的启示——以湖州师范学院生命科学学院为例.pdfVIP

2012年第6期 JournalofQiqiharJuniorTeachers’CoUege No．6，2012 (总第 130期) 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 Genera1．No．130 “三风’’建设推动学生成长成才的启示 以湖州师范学院生命科学学院为例 张 华 (湖州师范学院，浙江 湖州 313000) 摘 要：本文以湖州师范学院生命科学学院为例，总结回顾学院在 “三风”建设推动下才培养、大学生 成长成才等方面取得的成绩，浅谈 了三风”建设的重要意义和主要做法，指出大学生成长成才必须建 立符合大学生成长成才的制度、需要制度建设与平台建设相结合以及充分发挥学生主体作用。 关键词：“三风”建设；成长成才 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009—3958(2012)06-0008—02 TheEnlightenmentfrom ImprovingStudent’sGrowingbytheConstructionof’’ThreeStyle’’ — — _ — ‘TakingHuzhouNormalUniversityofLifeSciencesforExample ZHANGHua (HUzhouNormalUniversity，HuzhouZhejiang313000，China) Abstract：TakingHuzhounormalUniversityoflifesciencesforexample，thispaper$unlsupthatimprovingtMen~。trainingandcollege studentsgrowinghavemadegreatachievements．anddiscussesthemeaningaJldmainmethodoftheconstructionof”Threestyle”，聃 well8,8pintsoutthatbuildinguPsuitableprincipleishelpfultofullyplaystudentsmainrole． ‘ Keywords：theconstructionof”Threestyle”；growup 人才培养是高等教育永恒不变的主题，高校作为开展高 据统计，自2000年，学院考研零的突破后，2004年至 等教育的载体，承载着培养社会需求各类人才的重任。大学 今，每年研究生报考率呈逐年大幅上升态势。而且考取研究 生的综合素质和能力能否满足社会和企业的要求，直接反应 生的人数也在逐年增加，2012年，共有 101名同学报名参加 了高校人才培养的质量。因此，各个高校都在专注人才培养 考研 ，有43人被录取，考研呈现出录取人数多、考取学校层 质量，开展人才培养 程，采取各种措施来推进学生成长成 次高的特点，录取率也大大提高。目前，全院已有200名同学 才。 被全国著名高等学府成功录取。 湖州师范学院生命科学学院是一个理工科分院，涉及到 学院充分利用教师队伍的学科优势、人才优势。转换为 生物工程、生物技术、制药工程、材料化学等相关专业。学院 学生成长成才在资源优势，利用教师的科研项目带动学生的 紧紧围绕学校提出的 “最适教育与最佳发展”的教育理念，树 科学研究水平和科研热情，极大提高大学生科研能力和科研 立以人为本、人人成才的观念。致力于加强大学生学风建设， 层次。近三年，学院学生共取得省级科研项目25项，校级科 努力营造有利于学生成长成才的良好环境，以促进学生成长 研项目近120项。为激发学生参与科研热情，鼓励学生积极 成才和个性发展为主线，创新载体，积极倡导教书育人 ，以教 参与科研项