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- 2017-09-13 发布于山东
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综合论文
—I l
“作文书写规格 ’,教学
张嘉永
设计 意 图 : 习作 自信心 ,对于学生语文素 己作文 的书写规格 ,以培养学
《语 文课程标 准 (2011年 养 的形成和持续 发展有帮助 , 生 自批 自改 的能力 ,提高小学
版 )》指 出:“语 言文字是人类最 会让学生终身受益 。 生 的作文水平 。
重要 的交 际工具和信 息载体 ”, 作文书写规格是前辈们通 教 学重 点 、难点 :
“语 文课程致力 于培养学生 的 过长期 的创作实践 、约定俗成 、 教会 学生怎样去认识作文
语 言文 字运 用 能力 ,提 升 学生 大家统一认可后传承 下来 的优 的书写规格 ,并把学到 的作文
的综合素养 ,为学好其他课程 秀传统文化 。如何把这些看似 书写规格运用到具体 的作文实
打下基础 ”。我认为 ,在语文课 死板 固定 的
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