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第 27卷 第 l9期 科 技 进 步 与 对 策 V_o1.27NO.19
2010年 10月 Science TechnologyProgressandPolicy Oct.2OlO
大型水电项 目知识共享现状与改进建议
一 基于典型案例的讨论
何 签 ,强茂 山 ,2
(1.清华大学 项 目管理与建设技术研究所,北京 100084;2.清华大学 水沙科学国家重点实验室,北京 100084)
摘 要:当前 ,在我国水电工程项 目建设过程 中所创造和积 累的知识未得到充分共享,这造成了重复研究、
知识流失、失误反复出现等问题 。为促进水电项 目中的知识共享 ,分析 了水电项 目知识共享的组织环境要
素、方法和存在 问题。首先对 1个大型水电项 目的 10名管理人员进行 了半结构化访谈 ,结合访谈和文献回
顾,总结出了水电项 目知识共享的 l5种方法和影响水电项 目内部知识共享的5类 15种组织环境要素 ;随
后通过 问卷收集 了4个典型大型水电项 目中31个部 门的42个样本 ,并在对各要素和方法进行排序和分类
的基础上,结合理论分析和访谈 内容 ,找 出了制约水电项 目知识共享的4个主要 问题 ;最后,针对性地提
出了提升其实践水平的4项建议 。
关键词 :工程管理 ;水电开发项 目;知识共享;知识管理;项 目管理
DOI:1O.3969~.issn.1001—7348.2010.19.019
中图分类号:TV7 文献标识码 :A 文章编号 :l001—7348(2010)19-0071-04
0 引言 1 概念和研究范围
、 近年来 ,我国的水电建设进入了多项 目、流域化的快速 在大多数理论框架中,知识管理包括知识的创造 、存
开发新阶段。在多项 目同时开发的背景下,水电企业需要共 储 、识别、共享和应用 。其 中知识共享是知识管理的最
享在工程项 目建设中积累的成功经验 、问题教训及工作方 重要组成部分和最核心内容,甚至有部分实践人士认为知
法 ;同时,为了让员工队伍更好地学习、更新 自身知识 ,也 识共享即等同于知识管理。但 目前各界对知识共享的内涵
需要各级员工将 自己的专业知识和经验共享出来。以上现实 并没有公认的定义。一般认为 ,知识共享存在于组织间、
需求,均与水电企业内部的知识共享问题相关。已有研究指 组织单元问和组织成员间3个层次 ,因此知识共享的主
出,加强企业内部知识的共享 ,有利于提升企业的核心能力, 体也应有组织 、组织单元和个人 3种类型。从兼顾理论与
使企业形成持续竞争优势 。水电项 目开发是水电企业的 实用的角度出发,本文结合相关文献的观点 ,6,将知识
重要业务工作,加强水电工程项目内部的知识共享,对推动 共享定义为:知识主体通过有意识的知识共享活动 ,将主
我国水电行业发展具有重大的现实意义。 体边界内部的知识分享出去,并被其他主体吸收的过程。
现代知识管理兴起于上世纪90年代,引入国内的时间 本文所研究的知识共享是水电项 目组织内部的知识共享活
较晚。 目前 ,我国水电企业 的知识共享水平还普遍较低 , 动 ,即水电项 目组织各部门内部和各部门间的知识共享活
这直接导致 了重复研究 、知识流失、失误反复出现等问题 动,其共享主体是水电项 目中的员工。
的产生,然而学术界和业界对此还仍缺乏应有关注。本文
采用定性和定量相结合的研究方法,基于典型案例,对水 2 研究方法与数据收集
电开发项 目中的组织环境要素和知识共享方法进行 了调
研 ;并通过对调
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