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综合论文
军歌嘹亮,军乐阵阵。6月4日上午,石家庄市桥东 防教育理论研究小组,定期开展理论学习、研讨和交
区庄同小学 内格外热闹。宽敞干净的大操场上,一会 流活动,为学校国防教育持续健康发展提供了坚实的
儿是一个个身着迷彩的 “战士”手执钢枪生龙活虎般 理论支撑。第三是建立了目标管理机制。学校先后制定
刺杀格斗、捕俘擒拿,一会儿是一支支威武的队伍迈着 m台了 学校国防教育T作规划))和 ((整体构建校本德
矫健的步伐神情庄严、正步走来…一令人称奇的是,这 育体系实施细则 ,把国防教育列入道德教育、法纪教
不是部队营区训练场,而是小学校园的学生在进行汇 育、思想教育等德育内容体系之中,区分年级编写了一
报演练。别看孩子们小,但个个精神饱满、军姿严整、 套 国防教育知识读本 ,把国防知识作为每次考试必
英姿飒爽,稚嫩的小脸上写满刚毅。除了阅兵式,同学 考内容,并纳入德育T作 和少先队量化考评细则,与教
们还进行了分列式、盾棍术、搏击操、格斗拳等特色表 师的评优评先挂钩,落实到学校教学和少年军校建设
演。这是河北省学校国防教育培训观摩活动上的一组 的方方面面。
镜头。 石家庄市桥东区教育局局长金文华介绍说,为抓
国防之基在校园浇铸,国防教育从少年抓起。近 好国防教育进校园T作,这个学校在资金特别紧张的
年来,河北省的学校国防教育T作,开展得丰富多彩、 情况下,想方设法修建了国防教育中心,开通了 “数码
独具特色,走 了一条环境布置体现国防、日常管理突 国防园”网站,每周组织学生到中心听讲解、练打枪、
出国防、课堂教学渗透 国防、实践活动围绕国防的特色 进行沙盘推演,在网上阅读红色书籍、观看红色电影;
教育之路。这方面,从这个先后被石家庄市和河北省评 每季度组织军体趣味运动会;每年举办国防教育文化
为国防教育先进单位,被全国少T委、少年军校总校评 节,让学生系统了解同防知识,掌握国防技能,培养了
为 全“国少年军校示范学校”的石家庄市庄园小学可见 一 批又一批形魂统一、文武双全、全面发展的人才,深
一 珏 受社会各界和家长的好评。
像军队一样抓教育 像军营一样抓管理
提起庄园小学,河北省国防教育办公室主任刘三 说起庄园小学的办学特色,“女强人’于宏丽校长
亭显然很是熟悉,语气上也颇为 自豪。他向记者介绍 如数家珍:近年来,学校在 “习文、尚武、立志、报国”
道:“建于1996年的石家庄市桥东区庄同小学,自建校 校训精神的激励下,通过将国防教育融人环境,融人日
以来,紧紧同绕 少‘年军校塑行,国防教育铸魂’的办学 常管理,融入课堂,融入实践活动,进一步拓展渠道、
目标和发展思路,科学筹划,精心部署,着力在构建学 丰富内容、创新方法,打造了一批富有时代特色的国防
校国防教育的运行机制上下功夫、作文章。” 教育品牌T程,极大地提高了教育的质量效益。
据刘主任介绍,庄园小学开展国防教育,首先是组 融入校园环境 ,让国防教育的氛围浓起来。走进庄
织领导体制健全。~12004年起,这个学校就成立了由校 园小学,能从校园环境的精心布设上,处处感受到浓浓
长任组长,教育处和教导处主要负责人、大队辅导员、 的国防特色。只见他们将 习“文、尚武、立志、报国”的
年级组长、校外辅导员组成的领导小组,聘请由部队官 校训矗立在教学楼顶上,把 “锻练体魄、关心国防、热
兵、退伍军人、战斗英雄、劳动模范、
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