基于建构主义学习理论的英语报刊阅读教学.pdfVIP

课程教学 Curriculum Teaching 基于建构主义学习理论的英语报刊阅读教学 司建洛 徐 文 (西藏民族学院外语学院 陕西 ·成阳 712082) 摘 要 对于英语专业学生来说 ，英语报刊阅读 已经成为学生学习现代英语，获取知识信息的主要渠道之一。本文从 建构主义语言学理论出发，把建构主义学习理论和英语报刊阅读教学相结合，突出学生的自主性、研究性学习，更有效 地提高英语报刊课的教学质量。 关键词 建构主义 英语报刊阅读 教学模式 自主学习 中图分类号：G424 文献标识码：A EnglishNewspaperReadingTeachingBased ontheConstructivism LearningTheory sIJianluo，XU Wen (SchoolofForeignLanguages，TibetUniversityforNationalities，Xianyang，Shaanxi712082) Abstract ForEnglishstudents，Englishnewspaperreadinghasbecomeoneofthemainchannelsforstudentstolearnmodem Englishandacquireknowledge．Thispaperintroducestheapplicationofconstructivism learninghteoryinEnglishnewspaper ~adnigcoursebasedontheconstructivism lniguistichteory,nademphasizesstudents’dominantpositioninautonomouslearnnig nadexplorativelearning,whicheffectivelyimprovestheteachingqualityofEnglishnewspaperreadingcourse． Keywords constructivism；Englishnewspaperreadingcourse；teachingmode；autonomouslearning 高等学校外语々、I教学指导委员会2000年编写的 高《等 到大昔生词影响阅读情绪。纵观学生的英 学习状况，相当 学校英语教学大纲》指出：“英文报刊阅读课的日的在于培养 一 部分学生只埋头于对课文的精耕细作，背 测，做练习，很 学生阅读英美报刊和杂志的能 。通过熟悉英美报刊杂忐的 少去关注英语课外阅读：学生在浏览刚页时，更多的精力放在 文章的 般‘特点，分析文章的思想观点、篇章布局、语 技巧 汉语新闻、信息上，很少浏览英语新闻网贝。传统的英语报刊 及文体修辞等，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达 读课堂教学模式巾教师主宰课堂，学生被动地去接受信息， 能 。”另外，《岛校英语专业八级考试人纲》也将 “能读懂一般 削弱了学生学J的主体地位， 利于培养他们思考 问题和解 英美报刊杂 I：的社论和书评”，“能运用荚译汉的理论和技 决uJ『题的能力。 巧，翻译英美报刊杂志上的文章和文学原著，”作为考试的选 3课堂教学实践 材要求和衡 英 I学生水甲的标准之 。‘I时，英文报 3．1课前新闻报道 ：I：阅读课还能使学 了解I 重人时事，扶得最新信息，增加 课前 10分钟安排学 作一周内新闻报道。以随机抽取 困际知识，了解世界 1流英文报刊和英文报刊阅读常识，进 ‘ 的方式要求学 将 惆 内发 的困内、外英语新闻以多媒体 步地了解英语国家社会与文化。 课件的形式展现，标注新闻当中出现的热点测}1：(hotwords) 1建构主义学习理论 或流行浏 (buzzwords)。同时，还鼓励作报道的学生加强与听 建构主义理论 (Constructivism)提侣在教师指导 卜的以学 众之 的交流与Ⅱ动，例女I1听众可以结合所报道的新闻背景， 习者为L