现代信息技术下的读者需求与文献资源建设策略探讨.pdfVIP

图书情报论坛 2011年第 3、4期 (总第 91、92期) · 毕 东 毕晓红 现代信息技术下的读者需求与文献资源建设策略探讨 摘 要 以现代信息技术下的读者需求与文献资源建设为切入点，分析读者信息需求特点， 探讨高校 图书馆文献资源建设应采取的策略，指出面对读者的多元化需求，高校 图书馆应本着 “保障教学科研，保证重点，保持特色”的原则，促使传统资源建 设与数字资源建设的协调发展 。 关键词 现代信息技术 图书馆 文献资源建设 信息源的数字化、现代信息技术的高度发展， 行业 。同时，读者需要 的不仅是概括性、叙述性 改变着图书馆文献资源建设的方法和运行模式， 的信息，更强调信息的专指度，教师、科研人员 也向图书馆传统的文献信息资源建设提出了新的 和研究生都希望 图书馆能提供系统化、精品化的 挑战。与之同时，读者信息需求也在发生变化。 信息。 现代信息技术下，依据文献资源建设方法和运行 1．3个性化特点 模式的变化，以及读者需求特点，探讨读者需求 随着人类社会进入全球信息化的网络时代， 与文献资源建设 ，并采取应对策略，具有重要的 读者的知识信息需求也 日益多元化和个性化，其 现实意义 。 个性行为也更为突出。不 同的读者 因其专业 、职 业、工作任务、兴趣爱好等不同，对信息的需求 1读者信息需求特点分析 也呈现出要求不同、角度不同、标准不同、重点 1．1多样化特点 不同的多元化特征。读者有 自己明确的信息需求 自上世纪 9O年代 以来，以计算机技术、通讯 和个性，需要 图书馆提供经过加工 的、特定的、 技术、网络技术为主体的信息技术取得了突飞猛 有针对性的信息。 进的发展，图书馆进入传统文献和数字化文献并 从人类的信息需求结构来看，青年 (学生体) 存的阶段。读者不再仅仅依赖图书馆的静态馆藏 ， 和中年 (教职员工群体)以职业信息需求为主体 ， 还需要通过互联网获取动态信息，文献的传递方 儿童、少年和老年的信息需求则多样化 (分散至 式 由单一化发展为立体化，读者希望在任何时间、 家庭、社会等)。就高校来说，本专科生主要 以阅 任何地点，采取不同方式，通过不同的网站收集 读综合性文献为主，研究生 以阅读专业前沿领域 与 自己专业和科研课题相关的文献信息资源 。 的学术知识为主，教师则 以阅读专业学科动态发 现代信息技术的发展打破 了传统图书馆印刷 展和教学参考书为主。与 以往 阅读传统纸质文献 型馆藏文献一统天下的格局，电子图书、电子期 不同，现代人类还大批量地 阅读着 电视、电脑和 刊、全文数据库、网络资源等对信息用户的吸引 网络载体的多媒体信息。 力 日益显现。网络的建设与发展，为信息用户提 1．4方便 、快捷 、高效特点 供了不断获取和创新的广阔空间。读者对信息载 网络环境下，随着 网络信息组织、传递、交 体的需求已不再局限于印刷型文献，而是越来越 流方式的变革，知识信息活动呈现出高速度、高 多地转 向各种类型的电子文献，不仅需要文字信 效率的特征。同时，知识信息的生产和老化速度 息，而且需要图像、声像、动画等方面的信息。 也在加快，技术成果应用周期呈缩短趋势。因此， 1．2精品化特点 读者对获取信息的时效性 日益增强，要求方便、 随着科学技术的不