我国基础物理教育教学研究的现状——基于六本中学物理教育学术杂志的分析.pdfVIP

首都师范大学学报 (自然科学版) 第32卷 第5期 JournalofCapitalNormalUniversity No．5 2011年 1O月 (NaturalScienceEdition) 0et．．2011 我国基础物理教育教学研究的现状 — — 基于六本中学物理教育学术杂志的分析 郝淑颖 王晶莹 (首都师范大学物理系 ，北京 100048) 摘 要 本文基于六本物理教育学术杂志发表的文章对作者进行籍贯统计，发现江苏省和其它地区的中学物理教师在 杂志投稿方面差异很大，并 以江苏和北京为例进行对 比．再从这些物理教育学术杂志发表文章的核心词进行统计 ， 提 出了中学物理教师关注的焦点问题 ：课堂教学、考题分析、课程改革、探究教学等 ，并进行说 明．最后 ，从教育部 2010年评 出的全国重点中学 100强的排名次序 ，对北京和江苏两个地 区的中学教师科研状况进行对 比，并阐明笔 者的观点 ． 关键词 ：基础物理教育，课堂教学，课程改革 ，探究教学． 中图分类号 ：G40—051 比，以说明原因，下面的结论均以江苏和北京为例进 1 问题的提出 行对 比说明． 我国目前共有六本基础物理教育学术刊物，通 表 1 物理教育学术杂志投稿者籍贯统计结果 过对 2010年 1月份 ～7月份 的物理教育学术杂 志 进行统计发现 ：江苏籍作者所 占比重最大．其 中： 《物理教学探讨》杂志江苏籍作者 比重为28％ ，《物 理教学》杂志江苏籍作者 比重为 29％ ，《中学物 理》杂志江苏籍作者比重为29％，《物理通报》杂志 江苏籍作者 比重为 27％，《中学物理教学参考》杂 志江苏籍作者 比重为 22％，《物理教师》杂志江苏 籍作者比重为29％．再将这六本物理教育学术杂志 的投稿者的籍贯进行综合统计 ，结果显示：江苏籍作 者所 占比重为25％，远远超过其它地 区投稿者．综 合统计结果见表 1．这样的结果不禁使人思考 ：为什 么江苏籍中学物理教师比别的地区的中学物理教师 更重视在物理教育学术杂志上发表文章?是什么原 因造成江苏省和其它地区的中学物理教师在对杂志 投稿方面有如此大的差异呢?经过查看相关资料和 对中学物理教师进行 问卷调查 ，笔者对此有 了一些 2 基础物理教育教学研究焦点 结论．为方便将江苏和其它地 区中学物理教师相对 对2010年 1月份 ～7月份 的物理教育学术杂 志发表文章的主题进行统计 ，“课堂教学”、“考题分 收稿 日期 ：2011-02-25 析”、“课程改革”和 “探究教学”是出现频率最高的 核心词．其中：《物理教学探讨》杂志的核心词是：课 22 第 5期 郝淑颖等 ：我国基础物理教育教学研究的现状 随着时代的发展 ，教师对 自身的教学方法也在不断 地探索 ，教师 由 “教 ”变为 “导”，学生 由 “被动地学 习”变为 “主动地学习”．现在 的中学物理课 堂教学 提倡 的