2010届高考生物复习精讲精练(课题51):基因对性状的控制.docVIP

2010届高考生物复习精讲精练(课题51):基因对性状的控制.doc

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课题51:基因对性状的控制 【课标要求】基因与性状的关系。 【考向?望】中心法则的应用;基因与性状之间的关系。[来源:Zxxk.Com] 【知识梳理】 一、中心法则的提出及其发展 (一)中心法则的提出 1、提出人:克里克。 2、内容(见右图1):[来源:Z#xx#k.Com] (二)发展 1、RNA肿瘤病毒的遗传信息由RNA流向RNA。 2、致癌RNA病毒能使遗传信息由RNA流向DNA。 (三)完善后的中心法则内容(见右图2): 二、中心法则的理解与分析 (一)内容图解:图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 1、以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递(见右图3) 2、以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递(见右图4、5) (二)中心法则与基因表达的关系 1、DNA的复制体现了遗传信息的传递功能,发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。 2、DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能,发生在个体的发育过程中。 三、基因、蛋白质与性状的关系 (一)基因对性状的间接控制 1、机理:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状。 2、实例:白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的。 (二)基因对性状的直接控制 1、机理:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 2、实例:囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失3个碱基引起的。 (三)基因与性状的关系 1、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。如人的身高可能是由多个基因决定的,后天的营养和体育锻炼也有重要作用。 2、生物体性状的调控网络:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细地调控着生物体的性状,即表现型(性状)=基因型+环境因素。 四、细胞质基因与细胞核基因的比较[来源:学科网] [来源:学科网] 项目 细胞质基因 细胞核基因 例子[来源:学科网ZXXK] 人的线粒体肌病基因,水稻、玉米等的不育基因 人的白化病、血友病、色盲基因等 存在部位 线粒体、叶绿体、细菌质粒 细胞核 是否与蛋白质结合 否,DNA分子裸露 与蛋白质结合成为染色体 结构 都是双链DNA 功能 都能复制、转录、翻译 数量 少 多[来源:学,科,网] 遗传方式[来源:学,科,网Z,X,X,K] 母系遗传 遵循孟德尔遗传规律 联系 (1)细胞质基因的活动受细胞核基因的控制、制约 (2)核基因的复制、转录在细胞核内进行,翻译在细胞质的核糖体上进行;质基因的复制、 转录、翻译均在细胞质的线粒体、叶绿体内完成,因为这两类细胞器中均有自己的核糖体 (3)生物的性状受核基因和质基因共同控制[来源:学科网] 【思考感悟】(1)RNA的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗?(2)何时才能发生? (1)不能,正常细胞结构的生物体内能发生DNA的复制、转录和翻译过程。(2)只有在RNA病毒寄主细胞中以后才能发生RNA的自我复制和逆转录。 【基础训练】 1、遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够进行该传递过程的生物是( A )[来源:学.科.网Z.X.X.K] A、烟草花叶病毒 B、噬菌体 C、烟草 D、大肠杆菌[来源:学|科|网] 2、下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是( A ) A、每一个性状都只受一个基因控制 B、蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变 C、蛋白质的合成是受基因控制的 D、基因可通过控制酶的合成来控制生物体性状 3、下列有关基因的说法,正确的是( D ) A、真核细胞中,基因都在染色体上 B、基因中的3个相邻碱基能代表一个遗传密码 C、基因中的一个碱基发生变化,一定能导致密码子改变,从而导致所控制的遗传性状改变 D、有些性状是由多对基因共同控制的 【高考模拟】 4、(2007宁夏理综2)下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述,错误的是( D ) A、分裂间期发生DNA复制 B、分裂间期有蛋白质合成 C、分裂间期有RNA合成 D、分裂间期有逆转录发生 5、(2008江苏生物24)(多选)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( BD ) A、图中表示4条多肽链正在合成 B、转录尚未结束,翻译即已开始 C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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