学习者动态英语口语语料库的构建及应用.pdfVIP

第 34卷第7期 湖南科技学院学报 Vo1．34No．7 2013年7月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Ju1．2O13 学习者动态英语 口语语料库的构建及应用 任雪花 张小林 (电子科技大学 成都学院 文理系，四川 成都 611731) 摘 要：论文介绍学习者动态英语 口语语料库的构建与应用。首先分析国内外学习者语料库，尤其是学习者 口语语料 库的现状，指出现有学习者口语语料库存在的问题。再结合实际情况，论证各校 自建学习者动态英语 口语语料库的重要 性。然后重点介绍语料库的构建过程及构建方法，并以实例论证该语料库应用的可行性。最后指出实践中遇到的一些待解 决的问题 。 关键词：学习者语料库；构建及应用；口语能力评价 中图分类号：HO 文献标识码：A 文章编号：1673—2219(2013)07一O173一O5 一 引 言 学习者语料库是指经过计算机处理的外语学习者产出的口语或书面语数据库，属于学习者中介语范畴(Leech，1998)。 随着语料库语言学的发展，学习者语料库的建设已经成为了当今语料库语言学研究的重点之一(甑凤超，2004)。目前，国 际知名的大型学习者语料库有瑞典 Uppsala大学的瑞典英语学习者语料库(USE)、英国朗文出版公司的朗文学习者语料库 (LLC)、英国剑桥大学出版社的剑桥学习者语料 (CLC)、 日本明海大学的日本标准化英语 121试语料库(SSTC)以及比利时 Louvain大学的国际英语学习者语料库(ICLE)和国际英语中介语口语语料库(LINSEI)。 国内建立和研究学习者语料库始于上世纪 90年代，2000年之后相继建成了多个学习者语料库，如中国英语学习者语 料库(CLEC)、中国英语学生口笔语语料库(SWECCL)I．0版和 2．0版、体验英语写作语料库(EEWD)、中国学习者英语英语 口语语料库(COLSEC)、中国学生英语 口笔译语料库(PACCEL)、香港高中生英语语料库(HKUST)、香港初中生教学语料库 (TSLC)、中学英语教育语料库(MSEE)。这些学习者语料库的建设为深入研究学习者的二语语音、词汇、语法、语篇、语 用、交际能力的发展提供充分的数据，而且还为研究学习过程、自主性学习以及教材编写和测试提供了重要的反馈和支持 (文秋芳，2005)。 二 自建学习者动态英语 口语语料库的重要性 国内已建成的学习者语料库中，包含 口语语料的语料库共有 5个，纯I：1语语料库仅 1个。其中，COLSEC的语料来源 于全国大学英语四级31试录音。SWECCL的语料来源于 1996-2006年间全国英语专业四级口语考试录音。PACCEL则收录 了 2003．2007年八级考试 口译部分全部的语音语料 。MSEE的子语料库 中学生英语31头语语料库 的语料取自初中生和 高中生的口语录音。 不难看出，现有学习者口语语料库覆盖的范围较狭窄，仅包括英语专业学生以及英语较好的非英语专业学生(注 ：CET一 4达到 550分的考生才有资格参加四级iZl语考试)，无法全面准确地反映大学生英语31语的真实情况。其次，这些语料库并 未及时更新和扩展，难以反映最新的英语学习者的口语状况。 王立~(2005)指出语料库的设计必须考虑学习者语言和学习者两方面的因素。同时，他还提出应建立跟踪语料，以描 述中介语的发展全过程。因此，考虑各院校所在地区、学生学习环境以及外语水平，自建专门的历时动态英语学习者 口语 语料库意义重大。这不仅能为各院校的英语教学、教材编写和语言能力测试提供重要的反馈和支持，而且对于研究学生英 语 口语的语音、语法、语篇、语用等特征以及中介语的发展过程意义也十分重大。 三 学习者动态英语 口语语料库的构建 Leech，Myers和 Thomas(1995)将 口语语料库的构建分为录音(recording)、转写(transcription)、标注(mark—up)、赋码 收稿 日期：2013～05—30 作者简介：任雪花，女，电子科技大