生动、新颖、讲实效的课堂——“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”有感.pdfVIP

鬓馨纂 教, 研叭 视 窗 欲一戒 州 户勺 鹅 餐梦 娜 曝 ; 一讨 妊挤 要 一 铭 - 一沼梦 群 丫 一曰 尹 雀尹 砚至歹 生 动 新 颖 , 讲 实 效 的课 堂 王 珍 ( 河 南省实验 小学) 前段 时 间, 有幸 赴厦门参加 全 国第 十 非常 好 , 每 个学 生一块 磁板 儿 个磁扣 和 位土 的4 个一 一 共 9 根 小棒 , 再继续 3 个 届深化 小 学 数学 教 学 改 革观摩 交流 会 61 厘 米长的透 明胶 片( 有 刻度 卜 由学生 3 个 分 .就 正 好分 完 在 判断一 个数 是 我 与同去 的教 师在 厦门一 中会场 参 加观 把 61 厘米长的线段 剪成 气段 , 再围成一个 不是 3 白勺倍 数 时 . 就要把 各位 上的数字加 摩活动 ,聆 听 了61 位教 师精彩 的课 .感 受 寸角形 . 就会有围成和围不成 的多种情 况 起来 师生 的讨论 与直观演示让学 生 知 了 16 位教师 的教学艺术和风采 产 生 , 自然 生成 进 一步 研究 的资源 并 其然 , 知 其所 以然 . 使学生 对 2 5 3 倍数 16 节优 质课 各具 特色 , 北 京教 师的课 目., 学生操作起来 很方便 的特 征 的认 识有进 一步提 升 但 唯一 不 生动激 扬 山东教 师的课 扎实新 颖 江 苏 感受 二 : 让 学生 经 历 知识 的形 成 过 足的就是 , 这 个环 节给予学 生思考 的时 间 教师的课活泼 有效 河 南教师的课清晰 朴 程 , 突 出 道理 太短 了, 聪明的学生 是真 的明 自了, 接受 实 广 东教 师 的课幽 默 欢快 整 体 上 重 视数学知识的形 成过 程 , 是数学 教 慢 的学生就 可能不太理解 ) 看 , 观摩课 具有生动 新颖 讲实效 的共 同 学 改革 的一个重要理念 大 会观摩课 . 拣 感 受三 :十分重视数学思 想 的渗透 特点 我想 把 自己听大会观 摩课 的一些 位教 师都 以学 生的 已有知识 和经验 为从 数学思想方法的渗透 , 必须通 过数学 感受和体会 与大家交流 共享 础设计 丰富的学习活动 , 还 卜分注意体现 教学过 程来实 现 大会 的观摩课 中. 每位 感受一 :课堂的数学味浓 知识 的形成过程 衍 竹课上 .都让学生通 教 师都非常注重情 境 的创 设 数学活动的 数学课 卜出数学 味 . 使 数 学 回归数 过观察 思考 猜测 操 作 交流 等活动 去 组织 j 展开 , 让学生通 过观察 操作 合作 学 , 是此 次观摩交流课最大 的亮点 每位 发现 去理解数学 结沦 , 去体会 数学 结论 交流等活动 获得数学知识 的同时, 具体感 教 师都 向学生提供 充分 的从事 数学活动 的产生 和作用 , 去 领悟数学 思想 方法 , 去 受 数学思 想 方法 , 真可谓 润 物细 无声 的机会 , 帮助 他们在 自主探索 与合作交流 体验探索的乐趣 例 如 : 河南 省 代旭锋 老师执 教 的 植树 问 中