浅谈中职学校越南语专业《会话》课程改革应注意的几个问题.pdfVIP

东南亚纵横AROUNDSOUTHEASTASIA 201o．9 浅谈中职学校越南语专业 会《话》课程改革 应注意的几个问题 孥力力诺 摘要：随着中国一东盟博览会永久落户南宁，中国与越南的经济贸易合作 日益频繁。近几年来中国大力 发展职业教育，中职学校的越南语专业不断地得到发展，越南语专业学生数量不断增长，但是文化水平参差 不齐，理解和应用知识的能力较差，而用人单位对该专业的人才需求主要集中在 口语技能的应用上，这就要 求中职学校对一些专业课程进行改革，尤其是 《会话》课程。本文将就中职学校越南语专业 《会话》课程改革应 注意的几个问题进行简单的讨论。 关键词 ：教材 课堂设计 课堂行为 自我反思 OnSeveralIssuesofConversationCourseReformingofVietnamese MajorofTechnicalSecondarySchool LiLili Abstract：Vietnamesemajorofmanytechnicalsecondaryschoolsisdevelopingconstantly，alsoconstantlythe issues，andtheemployingmarketasksstudentstomastertheoralEnglish skills，SOthesecondaryschoolsmust reform thespecialized courses．Thisarticlegivessomesuggestionson textbooks，lesson planning，classroom behavioraswellasself-reflection． Keywords：textbooks，lessonplanning，classroombehavior，self-reflection 时代和社会发展的需要 ，有些知识前后顺序安排不 一 、 与时俱进 。适当为教材增加新鲜血液 恰当，使得学生学习起来不系统，不衔接 ，难 以理解 ， 教材作为教学的基本工具 ，随着时代 的发展变 而且教材 中缺少相应的 口语练习作业 ，让很多学生 迁 以及不同文化层次的学习对象增多应该适当地 缺乏课后实践的主动性 。针对上述一些问题，中职学 进行整理和改编。据了解，目前，大多数中职学校的 校越南语专业应该大力开展校本教材的整编工作， 越南语专业所使用的 《会话》教材都是 20世纪9O年 首先，要与时俱进 ，重新整理挑选课题，如关于通讯 代 出版的，内容 比较陈旧，而且主攻的也基本是大 这一课题里 ，除了以前常用的电话、书信和电报之 学教学 。中职学生的年龄主要处于 l5～18岁之间， 外，还应按现代通讯科技的发展增加传真、电邮、视 这个年龄段是最喜欢新鲜事物的阶段，对于过于陈 频等方面的生词和对话内容 。一些相近的课题可 以 旧、呆板和不常接触的事物往往会产生厌烦情绪 ， 合并，如旅游和参观，问时问和问年、月、日等都可合 所以，现在使用的大部分越南语会话教材并没有得 并成为一个课题，便于系统性的学习，避免 由于在教 到中职越南语专业学生的注意。其中一些常用语句 重重复复，对话设计 内容缺乏生动和实用性，跟不上 ※广西华侨学校越南语专业助理讲师 93 材上的重复累赘给学生带来不必要 的学习负担。其 程教学 目标要有新的方 向，除了立足于教材 ，培养学 次 ，在对话 内容的设计上要简洁明了并有新意，语言 生掌握扎实的VI语应用技能外，