基于Authorware的《数组》多媒体教学课件制作探究.pdfVIP

ISSN 1009-3044 E—mail：eduf@cccc．net．en Compu~rKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 http：／／www．dnzs．net．cn Vo1．7，No．25，September2011． Te1：+86—551—5690963 5690964 基于Authorware的 《数组》多媒体教学课件制作探究 徐瑾，郑刚，辛欢 (兰州工业高等专科学校 软件工程系，甘肃 兰州 73070) 摘要 ：根据 多媒体课件设计的基本原理 ．对 “数组 ”多媒体教学课件 的设计与开发进行 了探 究，重点探讨 了利用Authorware开发计算 机语 言(c)多媒体教学课件的实现技术等 问题。 关键词 ：多媒体 ：数组 ；Authorware 中图分类号 ：TP37 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—3044(2011)25—6225—02 StudyontheDevelopmentofM ultimediaCoursewareof”Array”BasedonAuthorware xuJin，ZHENGGang，XINHuan (ComputerSoftwareEngineeringDepartmentofLanzhouPolytechnicalCollege，Lanzhou730050，China) Abstract：Accordingtothebasicprinciplesofmultimediacourseware，thispaperdiscussedhow tOdesignanddevelopmultimediaCOtlrse— wareofthe’’array”ofC language，andfocusedonsometechnology issuesofdevelopingthe multimediacoursewareusingAuthorware． Keywords：multimedia；a~ay；authorware 在计算机语言(C)程序设计中，数组是一种非常有用 的数据结构 。使用数组可以有效地组织循环 ．从而使算法和编程大为简化 ． 有的问题甚至不用数组就难 以解决。而如何使学生更好 的理解和掌握抽象而复杂 的数组部分 内容，是数组教学 中亟待解决的问题 。 有鉴于此 ，设计开发了 《数组》多媒体课件 ，该课件应用多媒体技术结合 Flash动画，将抽象的内容形象化 ，有效的提高了学生的学习 兴趣 ，提高 了教学效果。 l系统设计 1．1教 学设计 根据教学大纲要求及教学对象特点 ，本多媒体课件在制作及使用过程 中贯穿 “案例、情景、启发 ”式教学方法 ，采用 以 “实例讲 解一练习一引发学生思考”为流程 的教学策略，运用 “提出问题一学生尝试一演示与交流一解决 问题 ”的课堂教学模式，充分体现了 学生的主体地位 ，调动了学生 的学习积极性 。在课件的内容组织和演示安排上遵循教学设计 的要求 。 1．2课件结构 《数组》多媒体课件包括课程介绍、课程学习、考试题库、上机环境、相关资源和课件帮助六大模块 。主要讲解 了 “数组 ”教学 内 容，包括一维数组的定义与引用及初始化 ；二维数组的定义与引用及初始化 ；字符数组的定义、引用及初始化 ；数组应用实例 。通过 本部分的学习，使学生 了解一维数组、二维数组的基本概念 ，掌握数组类型变量的定义与引用 ，学会使用数组解决实际问题。除此之 外 ，还将该章涉及到 的资源进行了集成 1．3开发工具的选择 在多媒体教学软件的开发中，常使用Authorware和Flash作为工具。根据软件 自身的特点，Flash适合做动态效果。而Autho are 更适合做系统集成。因此在 数《组》多媒体教学软件的开发中，使用Authorware为主做多媒体教学软件，而用 F1ash制作软件中涉及 的程序原理演示动画、程序运行过程演示动画以及一些 Flash的装饰效果 。通过这种组合 ，保证 了开发的顺利进行，同时保证 了多媒 体教学软件的演示效果 。 2课件开发中的难点及实现技术 在制作过程中采用 Authorware做系统架构，利用 Authorware提供 的系统函数 ，解决了课件开发过程中碰到的技术难点。 2