初中学生错用名词的8个陷阱.pdfVIP

国36o。 ㈣ *一一 睡豳 忽略常识用错名词的数 由于汉语名词通常没有单数和 己是聪明的，而不是差生。但是结 复数之分 ，所以有 的同学在名词 的 果只有失败 ，我失去了信心，失去 实际运用中，往往会忽略名词单数 了学习的动力 。面对学习好 的同 与复数 的正确使用。比如汉语说 “我 学，我竟然不敢与他们说话 ，也害 用鼻子 闻”，说成英语 是 Ismell 白遇见他们 。在课堂上 ，好像老师 withmynose，其 中的 nose要用单 每堂课都有意忽略我 ，回答 问题不 数 ，不能用复数 ，因为一个人只有一 叫我 ，上讲 台说话不叫我 ，黑板上 个鼻子 ；但是若要表示汉语的 “我用 做题不叫我 ，甚至作业本也有意打 耳朵听”，英语则要用 Ilistenwith 上大大的红叉 ，我还有什么希望 myears，其中的ears要用复数 ，不能 呢 但我还想努力的，目的只有一 用单数 ，因为一个人有两 只耳朵。 个，就是告诉老师 ，我不是差生， 曜豳 弄错节日名称中名词 我不会拖累班级 ，也愿意为班级付 的数 出。我仍然相信 ，老师总会发现我 有些节 日名称中的名词通常用 也会发亮，我也有光芒。 单数 ，而有些节 日名称 中的名词通 [深度点评]这是一个 “差生” 常要用复数 ，同学们在使用时很容 舔 的心声。多年 以来 ，我们形成 了一 易出错。 个 习惯 ，那就是看一个学生好不 1．在 Fathers Day， Mothers 好 ，就看他 的成绩 。成 绩好 的是 Day，Valentine’SDay等节 日名称 “好生”，成绩不好 的是 “差生”， 中，用于所有格 的名词习惯上要用 这似乎天经地义 。于是就 出现 了这 单数——因为原则上说 ，一个人通 位学生所写的情况 ，老师们有意或 常只有一个父亲、一个母亲、一个情 无意地忽略 了他 ，他 自己也 日益 自 人 。 卑，这样的结果可想而知 ，他们离 2．在 Teachers’Day，Children’S “好生”的距离越来越远 。对 学习 Day，Women’SDay等节 日名称 中， 暂时有 困难的学生，需要 的不是冷 用于所有格 的名词习惯上要用复 漠 ，而是 温暖 ；需要 的不是忽视 ， 数——因为 teacher，child，woman 而是关注 ：需要 的不是拒 绝 ，而是 通常不止一个。 接受 。 睡隧鞠 用错people的数 (编辑 文 墨) people表示 “人 ”“人们”时 ，只用 ：32 单数形式 ，但总是表示复数意义。如： YoungpeoplelikesurfingtheInternet．年轻人喜欢上 网。 表示 “一个人”时 ，不能用 onepeople，可根据情况改用 oneperson，one man，onewoman，oneboy等。 但是 ，people表示 “民族”时是可数名词 ，其前可用不定冠词 ，也可用复数 形式。比较 ： How manypeoplesliveinAsia?亚洲有多少个 民族? How manypeopleliveintheroom?这房间住了多少人? 匿圆 误解police的意思 police表示 “警察”的总称 ，含有 “警方 ”“警察当局”之意，其前通常用 the (有时也可省略)，形式上是单数 ，但含义上为复数 ；用作主语时，谓语要用复 数 。如 ： Thepolicebelieveh