强化 活化 细化——一道中考试题带来的启示.pdfVIP

7 中学政史地 2009．10 强他 活化 细他 — — 一 遵 中考试题带来的启示 霜 甘长春 【真题回放】 工业文明的足迹 工业革命以后，人类进入工业文明时代。 (1)工业革命中，科学技术发挥了重大作用。以下是Z-．j,k革命的 ≯ 知识结构简图，填充其中空缺的内容。 瓦特发明蒸汽机 重大发明 f 爱迪生发明⑥ z-．A革命J ⑦ 成为世界上第一个工业化国家 重要影响 j 美国、德国率先实现电气化 ． 。 (2)新航路开辟 以来，世界面貌经历了开始走向整体、整溪体世…界 最终形成和 “地球村”三个发展阶段。如果新航路开辟使世界开始走 向整体，那么，工业革命又对世界面貌产生了怎样的影响? (3)科技进步、思想突破、制度创新都是人类文明进步的推动力 量。请任选两个方面，仿照下面的样子各举一例，说明这一结论。(注 意史实与影响之间的因果联系) 科技进步：如，格拉姆发明电动机(史实)，推动工业革命进入新 阶段 (影响) ⑧ 囊 口NG) E 思想突破：如，伏尔泰提出 “天赋人权”(史实)，为法国大革命作 了舆论准备 (影响) ⑨ 制度创新：如，“一国两制”伟大构想提 出(史实)，香港、澳门回归 祖 国(影响) 【参考答案】 (1)电灯 英国 (2)整体世界最终形成。(3)科技进步：爱迪生 发明电灯，推动人类进入电气时代；思想突破：马克思、恩格斯创立科 一 学社会主义，指导俄国十月革命取得胜利；制度创新：中国确立社会 蔫器餐 主义制度，现代化建设取得重大成就。 【真题解析】 这是2009年武汉市中考文综试卷中一道颇具特色的主观题。试 题命制匠心独运，体现了新课改的理念，值得揣摩体味。笔者认为本 ； 题的亮点主要表现在以下几个方面： = 第一，宏观立意，微观设题。命题者以近代文明发展史为主线，以 ～ 磅 工“业革命以后，人类进入工业文明时代”切人，从物质文明(科技进 ～ 步)、精神文明(思想突破)和政治文明(制度创新)三大方面考查考生对 工“业文明的足迹”的整体把握情况。本题时间跨度大，涉及内容多，但着 重结合体现工业文明成就的重大历史事件、重要历史人物等具体主干 ”一 知识设计试题。如第一次、第二次工业革命的重大发明等。工业革命的 影响较多，但命