《世界经济概论》课程教学改革初探.pdfVIP

维普资讯 高 校 论 坛 lI=科 j宣2oo8年第8期 6l6 《世界经济概论》课程教学改革初探 杜 芸 吴 俊 (南京工业大学 ) 摘 要 《世界经济概论 》是本校国际贸易专业学生的必修课 ，其重要性El益突出。文章首先阐述 了开设这门课程的重要意义， 然后分析了在具体教学过程中凸显的问题，最后结合本校已有的教学设施，提出了相应的解决措施，并在教学实践中取得了一定的效 粟 关键词 世界经济概论 课程教学 教学改革 近三十年来，世界经济的面貌发生了翻天覆地的变化 ，无论是国 性的结合，体系非常清楚，系统地慨括了世界经济领域的基本原理和 际分工、世界市场的发展 ，还是经济体制、运行机制的变革 ，都为学 主要问题。有一定的深度和难度 ，正好适合于在高年级开没该课程的 术界钐f究世界经济问题提出了新的挑战。在此背景下，各大院校的经 要求。 管类专业都相继开没了世界经济慨论或世界经济这门课程。 与此同时，由于不断更新的时事内容和世经数据，要求我们教师 能充分运用国内外最新的科学研究和教学研究成果，更新和完善课程 1 开设 世界经济概论’课程的重要意义 内容，为学生提供辅助学爿的参考资料。由此我{lira编了讲义，而且 《世界经济概论课程在我校属于专业主干课，是每一个国际经 每一学期都会进行更新。其中内容主要是针对教材的扩充性资料 ，包 济与贸易专业本科生的必修课。该课程主要是借助于经济学的一般原 括最新的世经数据 、案例、经典期刊论文以及课外读书清单。 理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发 我们还开发了针对选定教材的 《世界经济概论)习题库 ，便于学 展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家 发展 生自党学习，进一步提高本课程的教学质量。 中国家 、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经 3．2 积极推进教学手段现代化的建设 济的接轨 ，认真分析战后世界经济发展中的一系列重要问题 其重要 《世界经济概论》的讲授原来是以口水加粉笔，这远不能适应现 意义体现在： 代化教学的要求和需要。随着学校现代化多媒体教学设施的配备，我 首先，通过学习，使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论 们对教学手段进行了改革。其主要作法是：根据课程教材、认真傲好 和现实问题 ，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例 ，把学生培养成有 备课笔记 制作多媒体课件，运用视频教学 ，同时积极开展网络课程 理想 、有道德、有文化、守纪律，能在涉外工作中为我国政府、企业 教学的试点工作。我们针对选定的教材已经开发了一套完整的多媒体 界、研究部 『】科学决策提供有效咨询、建议和发挥专业特长的专门人 课件。根据学校资源的配备，能够提供多媒体教学没备的班级已经全 才。 部实现电脑教学，并且在课程中能够灵活运用I稠络的相关链接，深化 其次，通过对 “世界经济”的学习，增强对 “世界经济”的学术 课堂教学内容，多媒体教学的效果已初步凸现。给学生有选择地观看 动态和前沿的了解，不断吸收新的信息，更新自己在这方面的知识结 视频也是我们新尝试的手段之一。比如讲第一篇时，我们给学生放了 构，为以后的教学工作等扩大 储“备