“多彩的课程”教学.pdf

新恩 X ll~SIW EI K U A I~ X IZUO l7C刁… 叫1F (本设 计适合小学第 三学 教学重点 ：学生 能将色彩 段教 学 ) 与课 程联 系起 来 去勾 勒 自己 设计 理念 的真情实感 。 口 “心松 一 刻 ”顾 名 思义 心 教 学难 点 ：学生 从 色彩 与 徐 情放松 的一刻 ，它 的ti-名是 本 课程 间找寻相似点 。 藏 教 学 准 备 J 班集体智慧 的结 晶 ，类似 于聊 芳 天式作文 ，以聊 天为手段 ，以 各色粉笔 、投影仪 、小黑 指导 习作 为 目的 ，通过聊 天使 板 学生 自主感 悟 ，产生兴趣 ，从 教 学过 程 而轻松落笔 ，谱 写成文 。这是 一 、 畅谈 “色 彩地 带 ” 培 养学 生创 新 精神 的一 种 好 师 ：同学们 ，看老师手 中 方 法 。 · 掌 的粉 笔 ，(出示 颜 色 不 一 的粉 教 学 目标 笔 )它们各有不 同的颜 色 ，每 1．通过发掘 学生感兴趣 的 一 种颜色都是那 么鲜亮 ，用上 话 题 ，让 他们 表达 自己感兴趣 它们 ，我们可勾勒 出五彩斑斓 的 内容 ，进而让学生 明 白作文 的世 界 。(师作 简 笔 画)在 这些 在生 活 中无 处 不在 。 色彩 中 ，你们 喜欢 哪种颜色? 2．通过聊天式 习作训练 ， 咱们聊聊吧 。最好能说说喜欢 使学生 的发散 思维 、形象思维 的原 因。 等 思维能力得到提高 。 生 ：我最喜欢蓝色 。每 次 3．我手 写我 心 。让学 生说 看 到蓝 色 ，我 就 想起 蔚 蓝 的天 说 自己的看法 ，表达 自己的真 空 ，蔚 蓝 的大海 ，心 旷神怡 的 实感受 ，促进 师生情感交流 。 感觉油然而生 。 教 学重点 、难 点 生 ：我 还 是 比较 喜 欢 绿 师 ：小朋友 们 好好 想 想 ，还 知如何下-T-。于是我继续提示 ) 互相学 习 ，相互促进 ，共 同提 想说什么? 师 ：你 们 可 以写 一写蜘 蛛 高 。) 生 ：蜘蛛来我们这里学 习 ， 的样子 ，写一写它来我们教室 这一节 随手 拾 起 的写话 指 也要 回家教它 的孩子 。