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教学研究 lTeachingandResearch
加强内涵建设 ,提升艺术设计教育的质量和
整体实力
— — 四川美术学院设计艺术学院服装设计系教学团队
苏永刚
一 、 团队基本情况简介 奖励2项。2005—2010年师生参与各类专业赛事获得7O余项奖
(一)专业基本情况 励,其中国际赛事奖励5项,国内重大赛事奖励14X次,院
四JII美术学 院服装设计专业是重庆 市 “卜‘五 ”、 校团队奖励l3项,国际国内银奖、铜奖、优秀奖31人次以及
“十一五”、 “十二五”市级重点学科设计艺术学的重要支 大量入围选手。尤其值得~提的是,2008年团队教师应邀参
撑专业,是西南地 区唯一的服装艺术设计硕士学历授予单 与了北京奥运颁奖礼仪服装设计。2009年有2件作品入选建
位 。该专业 自上世纪八十年代开设,从老一辈的艺术大师李 国6O周年即 “第十一届全国美展”。
有行、钟茂兰、李宝琴到新一辈的余强、黄嘉、苏永刚, 当前,团队重视对国外优秀教育方法和学术成果的借鉴
历经二十余年,具备 了丰厚的教学实践经验和高层次、多 及资源的引进,团队教师运用科学的发展观,先进的教学观
元化的学术视野,具有较大 的专业影响力和较高的专业地 念,通过切实的教学实践,促使服装设计专业大步迈向新的
位。2002年至今连续10年专业排名位列全国院校综合排名 辉煌篇章。
前十。特别是在201O年度中国高等时装院校专业影响力指数
(FEI)排名上升至第六 。2007年获得 由中国服装设计师协 二 、教学改革特色
会颁发的 “十大时装名校”称号。多次获得服装教育最高奖 (一 ) 团队设置特色
项中国服装设计师协会年度 “育人奖”。 1.教师队伍成员具有丰富的实践经验
本团队人员广泛参与业界各类专业活动,具有一定的影
(二)团队建设情况
响力,团队人员中有:中国美术家协会服装设计艺术委员会
四川I美术学院服装艺术设计教学院队的组建是根据服
委员1人、中国服装设计师协会常务理事1人 、理事1人 、学
装产业的发展需要,为有效提升教学质量与推进教学改革,
术主任委 员1人、委员1人、专业技术委员1人、亚洲时尚联
为西南地区经济发展乃至全国服装产业培养高层次的人才而
合会 中国委员会常务理事1人、中国纺织服装教育学会理事1
建立。团队以中国服装设计师协会常务理事、学术委员会主
人、重庆服装 (服饰 )行业协会副会长1人、重庆工业设计
任委员、重庆市高校中青年骨干教师苏永刚教授为学术带头
协会服装设计专业委员会主任1人、20lO重庆市社会科学专
人,现有专业教师1oX ,其中教授3人、副教授3人 、讲师3
家库专家1人、时尚品牌 “奂”设计总监1人、时尚品牌 “叁
人 、助教1人,教师队伍年龄层次分布合理,是一支老中青
柒”设计总监1人、杭州高级男装品牌 “圣巴奈特”设计总
搭配、风格鲜明的师资队伍 。
监2人、首席设计师1人、首席版师1人 、重庆 “沙灰”皮具
(三 )团队教学、科研情况
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