精彩大舞台——七（下）第四单元第二次散文写作指导.pdfVIP

这个动作也不够清楚，不知道究竟是怎么 不到的是：那时．他已经是——66岁的高龄了! 弄的。 (学生惊叹不 已。) 师：那你来读读你的片段吧，让大家看 这实在是一个奇迹，对不对?今天这节课，我们 看你是怎么描写这个动作的。 就先来欣赏欣赏梅兰芳先生表演 的这 出戏 。看完 生 20(读 自己写作 的片段)： 后 ，大家要谈谈感想哦? … … 实 践 ．教 学 操 作 的 案 例 歼 发 张敏炜先把饮水机上的空水桶取 (学生 自读叶君健的 《看戏》) 下来．轻轻地放在地上 。然后小心地掀掉饮 师：怎么样 ．梅兰芳先生演 的这场戏精彩吗? 用水水桶上的密封盖 ，再弯腰抱起水桶 ，猛 生 (齐)：精彩 ! 地一用力．直起身，把水桶倒过来 ，对准 了 师：文中哪一部分具体地描写了他的精彩表 饮水机上的口子 ，轻轻放 了上去。 演? 师：这回．我们请李同学来点评一下。 生 (齐)：第 4自然段。 生 19：他写得确实比我好。他很具体 师：那好，我们请一位同学来读第4自然段，其 地把 “放”的过程写出来了，像 “弯腰”、“对 他同学边听边思考：第4自然段从哪些方面写了演 准”等词 ．用得很准确 。还用了一些修饰性 员的表演?请把有关词语划出来。 词语 ，使人物的动作更形象化了。 (一生朗读第 4 自然段。其他 同学边 听边划词 师：唔，写得好 ，评得也妙 。关于今天的 语 ) 作文，最后还要提醒大家的是——一定要 师：读得真不错 ，娓娓道来，让我们感觉身临其 选好人物。这颗 “星”一定要从你真实的生 境啊 !哪位 同学 已经找 出关键词来了? 活经历中去选．并且选择你印象最深刻、最 生 3：我找到了三个方面 ：脚步—— “轻盈而矫 有感触的来写．只有这样，才能有话可说 ， 健”；歌声—— “圆润”、“辽远而又逼近”、“柔和而又 而且写得感人 ，写得精彩 ，写出人物灿烂 的 铿锵”：还有水袖和身段—— “优雅”、“婀娜”。 “星光”来 。 师：修正一下，前面两个方面比较专业的说法 (出示作文题。发范文讲义) 是 “台步”和 “DNI~．”。再加上一些动作的描写．不错。 留给同学们一篇同龄人的范文，供大 其他同学还有补充吗? 家学习参考。下课 ! 生4：还有 “一颦一笑 ”，应该是属于表情的描写 【写作范倒 】(略) 吧? 师：对 !我们看到，作家在描写演员的表演时是 精彩大舞台 非常具体细致的：从台步到唱腔 。从神态表情到动 作 ，这样读着读着。我们这些读者好像也看