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考试指导 升格作文
精心打磨i写 风采
●湖北 黄松海
【提示语 】
有的作家 “力求一字稳,耐得三宵寒”,有的 “两句三年得,一吟泪双流”,还有的 “语不惊
人死不休”……由此可见,好文章是经过反复修改得来的。尤其是写人之文,唯有精心打磨,才能写活
人物神采风韵,让笔下的人物闪亮生辉 !
… 一 【病文展示 】 一… ………… …
々 ¨ l¨¨I z 。|
Ⅱ标题欠准确,最好更换口
文 /刘 婷
有谁敢在自习课上大唱 敢问路在何方 上课的时候,他总要前后左右转动无数次
吗?有j他就是我的同学—— 田宇。田字长 “老兄,借一下笔。”刚与后座的同学打完交道,
得有点儿特别,犬 (额)骨特高,总像没睡 他又与前排的女生 “逗”开了:“喂,借一下红
够似的,特别像漫画中的那只乌龟。Ⅱ本文开 笔。”那位女生显然不乐意,衣领被扯了半天
篇未紧扣文题来引起下文,对于人物外貌描 也不见动静。“乌龟”并不着急,接着又说:“不
写欠生动。口 会这么小气吧i”看到全班的目光都聚集到了
“乌龟”更让同学佩服的是,他敢在老 自己身上,那女同学只好交出了红笔。Ⅱ未能抓
师面前 “卖弄” 自己。下午自习课,班主任 住人物 的神态勾勒 出人物鲜活的个性。口
周老师身扛扫帚从走郎(廊)经过,他顺 口 周老师爱抽烟,同学们深受其害,又不好
唱起了 “你挑着担,我牵着马,迎来 日出送 直说。有人与“乌龟”打赌:“要是能整倒周老师,
走晚霞”,惹得全班一阵哄笑。老师转过 请客i” “乌龟”说 :“这种小事,何必请客?”
身来,他补了旬 :“笑一笑,十年少!”老 下午,周老师照例站在教室门口 “吧嗒吧
师的怒容烟消云散。Ⅱ此段细节描写不细致, 嗒”地猛抽烟。“老师,您抽烟的姿势真美j”
未能传神地展现人物个性 。另外,在结构 “乌龟”竞 (竟)然跑到周老师跟前拍起了 “马
的安排上也欠合理 ,此段 属于课 外之事, 屁”。周老师还没接上话来,他说 :“您这哪
宜放在课 内之后,一个 “更”字也 隐含递
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